组织学习对员工创新行为的影响研究--基于心理资本的中介效应

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1、组织学习对员工创新行为的影响研究--基于心理资本的中介效应//.paper.edu.cn-1-中国科技论文在线组织学习对员工创新行为的影响研究——基于心理资本的中介效应史婷婷，陆惠文**作者简介：史婷婷（1992-），女，南京工业大学经济与管理学院硕士研究生，主要研究方向：组织行为与人力资源管理通信联系人：陆惠文（1965-），女，南京工业大学经济与管理学院副教授，硕士生导师，主要研究方向：组织行为与人力资源管理.E-（南京工业大学经济与管理学院,南京211816）5摘要：以257名企业员工为调查对象，运用回归分析方法探讨了组织学习对员工创新行为的影响以及心理资本的中介作

2、用。研究结果发现：组织学习及其各维度会显著地正向影响员工创新行为；组织学习及其各维度会显著地正向影响心理资本；心理资本及其各维度会显著正向影响员工创新行为；心理资本在组织学习与员工创新行为之间发挥部分中介作用。基于这10些结论，提出组织学习通过强化员工积极心理状态来促进员工创新行为的观点，为企业管理实践提出建议，并指出未来研究方向。关键词：组织学习；心理资本；员工创新行为中图分类号：F272.9215InfluenceofOrganizationalLearningonEmployeeInnovativeBehavior——BasedontheMediatingEffec

3、tofPsychologicalCapitalSHITingting,LUHuiwen(SchoolofEconomicsandManagement,NanjingTechUniversity,Nanjing211816)20Abstract:Withthesurveyof257employees,theresearchinvestigatestheimpactoforganizationallearningonemployeeinnovativebehavior,especiallytoexplorethemediatingroleofpsychologicalcapi

4、tal,byapplyingregressionanalysismethod.Theresearchindicatesthat:organizationallearninganditsdimensionswillbesignificantlypositiveimpactonemployeeinnovationbehavior;organizationallearninganditsdimensionswillbesignificantlypositive25effectonpsychologicalcapital;psychologicalcapitalanditsdim

5、ensionswillbesignificantlypositiveeffectontheirinnovativebehavior;psychologicalcapitalplaysapartofmediatingrolebetweenorganizationallearningandemployeeinnovativebehavior.Basedontheconclusions,thisresearchproposesthatorganizationallearningcanpromoteemployeeinnovativebehaviorbyenhancingposi

6、tivementalstate,whichprovidesadvicesforenterprises’managementpractices30andpointsoutthefutureresearchdirections.Keywords:Organizationallearning;Psychologicalcapital;Employeeinnovationbehavior0引言在全球化竞争日趋激烈的今天，创新是企业赖以生存与发展的关键，而员工是企业创新35的主体。如何激发和引导员工迸发创新思想、产生创新行为，使之成为企业强有力的竞争优势是企业管理者重点关注的问题，

7、也是学术研究领域近年来持续关注并力求解决的热点课题。为了适应不断变化的市场环境，企业早就意识到要想持续创新，就要善于总结失败的原因与不足、借鉴以往成功的经验与优势，在不断试错与挑战中丰富并完善知识存量，大胆尝40试与试验。组织学习一直被认为是提升组织存在与发展价值，不断促进个体知识累积与共享，//.paper.edu.cn-2-中国科技论文在线最终获取综合实力提升的必要手段。已有研究表明，组织学习是员工创新行为的前因变量，其重要性不容小觑（Scott等，1994；许晖等，2013）[1-2]。但现有关于组织学习的研究大多关注组