组织创新气氛对员工创新行为的影响过程研究_基于心理授权的中介效应分析new

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1、企业管理组织创新气氛对员工创新行为的影响过程研究组织创新气氛对员工创新行为的影响过程研究


基于心理授权的中介效应分析刘云,石金涛(上海交通大学安泰经济与管理学院,上海200052)摘要:本文首先从实践问题与理论发展的角度,指出了本文的研究背景与动机;然后在文献综述的基础上对研究变量进行界定,探讨变量间的假设关系;接下来,本文发展了研究所用的测量工具,并对测量进行了信度和效度检验;最后对变量间的关系进行实证检验。研究结论表明,教育程度、年龄、任职年限、职务级别等人口学变量与心理授权显著相

2、关,这些人口学变量也与创新行为显著相关。中介效应研究结论表明,心理授权在主管支持与创新行为间起完全中介作用;心理授权在组织支持与创新行为间起部分中介作用;心理授权在同事支持与创新行为间起部分中介作用。关键词:组织创新气氛;心理授权;员工创新行为中图分类号:F270文献标识码:A文章编号:1002-9753(2010)03-0133-12DoesPsychologicalEmpowermentMediatetheRelationshipbetweenOrganizationalInnovat

3、iveClimateandEmployeeInnovativeBehavior?LIUYun,SHIJin-tao(AntaiCollegeofEconomics&Management,ShanghaiJiaoTongUniversity,Shanghai20052,China)Abstract:Firstly,fromtheoryandpractice,theresearchmotivationandresearchmeaningareputforward.Thenbasedontheresea

4、rchreview,wedefinetheresearchvariablesanddiscusstherelationshipamongthesevariables.Thenwede
velopthemeasuringinstrumentandchecktheirreliabilityandvalidity.Atlast,wetestthemediatedeffectofpsycholog
icalempowermentbetweenorganizationalinnovativeclimatea

5、ndinnovativebehavior.Theresearchofdemographicvaria
blefindsthateducation,age,tenure,ranketa.lhavestrongrelationshipwithemployeepsychologicalempowerment,thesedemographicvariablesalsohavestrongrelationshipwithinnovativebehavior.Thispaperanalyzesthemedia

6、tioneffectofpsychologicalempowermentbetweenorganizationalclimateandinnovativebehavior,theresultisthatpsycholog
icalempowermentcompletelymediatestherelationshipbetweensupervisorsupportandinnovativebehavior,psychologi
calempowermentpartlymediatestherela

7、tionshipbetweenorganizationalsupportandinnovativebehavior,psychologicalempowermentpartlymediatestherelationshipbetweenteamsupportandinnovativebehavior.Keywords:organizationalinnovativeclimate;psychologicalempowerment;employeeinnovativebehavior一、引言源和

8、人力资源支持外,更加需要鼓励创新的气氛。多数研究表明,组织创新除了必要的物质资组织只有在内部塑造和培育一种支持与鼓励创新收稿日期:2009-09-10修回日期:2009-12-17基金项目:国家自然科学基金项目(70672072)作者简介:刘云(1973-),男,四川成都人,上海交通大学安泰经济与管理学院博士生,讲师,研究方向:人力资源。133中国软科学2010年第3期的良好气氛,才能激发组织成员的内在创造动机,为的集合,是独立于组织成员的认知与理解而存[1]鼓励他们勇于