小学班主任学年工作总结及反思xx.doc

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1、小学班主任学年工作总结及反思XX  小学班主任学年工作总结及反思XX记得一个优秀班主任在做报告的时候说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。   首先,我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和报心理。让同学们明白我们流是国家的主人,祖国的兴料亡和我们每一个人有着很昆密切的联系,爱国,就要倚从身边的每一件小事做起狸,捡起地上的一片纸屑,先帮助同学,遵守纪律,爱卸

2、护集体等等,都是爱国的奉行动。   其次,班级必酉须有较强的组织纪律性1铭、规范早读,午休,自习狙课的纪律。2、在升旗的婴时候,要求同学们站队要匪快,静,齐,要站的挺,视直。要有饱满的热情和向狞上的精神。在早锻炼的时斩候,要求同学们每次都要垢争取第一个站好队,要求市动作整齐,标准。3、狠饿抓课堂纪律,养成良好的晤学习习惯。要求学生“学邑会倾听”,在课堂上,新疤重老师的劳动,尊重知识耘,也遵守了纪律。要求学寝生要放得开,收得住。要符配合老师上好每一节课。童由值日生每天总结当天的吾纪律情况。   另外,还淘要注重能力的培养和锻炼次,期中考试后,为了培养睦同学们的竞争意识,为了夸给更

3、多的同学锻炼的机会卷,我们进行了班干部竞选抑,让他们互相监督,互相虾学习,轮流值日。在这种硅氛围下,班干部的工作很共尽心,很认真,增强了责莲任心。小学班主任工作总碧结_班主任工作反思总结幢   最后,真诚关心和爱针护学生,不仅在思想上、柜学习上、生活上等给予信帜心,而且要具体体现在实谤际行动上,平等对待每一梭位学生,不论是成绩好的琵还是成绩差的,不论是家钟庭富裕的还是条件较差的疽,不论他是否犯过错误,掌都一视如仁,不搞特殊化证,不偏见,尊重学生人格跳,公平、公正、平等对待账班上每一位同学,融洽师势生关系,增强师生情感受栈交流渠道,让学生学习有演一个温馨和谐的场所,这锑样他们才能

4、好好学习,才箕会有学习的动力。   当猛班主任很累,事情很多,滩很操心,有的时候还会很震心烦,这都是免不了的,距但是,看到你的学生在我理教育下有了很大的改变,特当我被学生围着快乐的谈谍笑,当家长打电话来告诉狄我,孩子变了,变的懂事眼听话了……那快乐是从心陨里往外涌的。班主任要用玻自己的热情和朝气去感染江学生,班主任工作是很有轩挑战性的工作,要想得到袖每一个学生的信任,需要染付出很多的心血。   小辕学班主任学年工作总结及敷反思XX学生是涌动着无卫限活力的生命体,是教育限的起点和归宿。面对学生凭,祖国的未来,我们要做监一个真正有意义的班主任魔,素质教育要求我们要面荚向全体学生,为

5、学生服好酝务,使学生的思想道德、挂文化科学、劳动技能、身求体心理素质得到全面和谐脏地发展,我们的班级管理决究竟该如何阅读学生个体冕,提升学生学习生活及生容命的质量呢?在过去的一弹学期里,我们班在学校的僚统一组织、领导和同学们妙的共同努力下及任课老师很的大力支持和配合下,各等项工作顺利开展,安全、闺学习、工作等方面都取得樊较突出的成绩,现将我所枯做的一些工作总结如下:烯   做好学生的思想工作荤从两方面入手,一是重视语每周的班会课,开好班会分课;二是重视与学生的思诈想交流,多与学生谈心。晨重视班会,开好班会,为烈的是在班中形成正确的舆逸论导向,形成良好的班风霞、学风,为学生提供一

6、个驳好的大环境,重视的是学矽生的共性。为配合学校各讶项工作的落实,我们班积震极开展了许多有益于学生议身心健康发展的活动,让莎学生在活动中明事理、长照见识。学生自尊心也很强焰,直接的批评换回来的可煽能是思想的叛逆,利用班现会课对学生进行思想教育殊的好处,就是避免单调重脂复的批评说教而引起学生拟的反感,容易为学生接受讲,能切实帮助学生澄清思忙想上的模糊认识,提高学于生的思想境界。但开班会锁课不一定都要等到每周二止下午第四节,可利用一些浸零碎的又不影响学科学习亭的时间开短小精悍的班会鼓也能取得良好的效果。不挎必长篇大论,班主任把及哟时发现的不良思想的苗头澡一针见血地指出来,对事铡不对

7、人,进行警示性的引流导教育,往往能把一些影嫉响班风、学风的不良思想传消灭在萌芽阶段。而重视圾与学生的思想交流,多与痞学生谈心,注重的是学生卫的个性和因材施教。我常旬利用课余时间和学生促膝包谈心,及时对学生进行针乔对性的教育。用个人的魅嘱力征服学生,用自己的热疑情和朝气感染学生。体现佬在学习、生活的方方面面灾。做任何事情,一定要从猛学生的角度去考虑,为学汇生利益着想,学生才易于季接受。在这个时候,我就荐是他们的好朋友,尽量为泊他们排忧解难,也正因如挣此,我得到了班上大多数赃学生的喜爱和信任。

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