放在光滑水平面上的物块、用轻质弹簧秤相连,如图所示

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时间:2018-07-19

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1、年考前20天(2009)SRH精心选编(5月9日)力学1.一辆汽车刹车后其位移随时间变化的关系为x=24t-2t2,则汽车刹车后8s内的位移是A.64mB.72mC.80mD.88m2.两辆游戏赛车、在两条平行的直车道上行驶。时两车都在同一计时线处,此时比赛开始。它们在四次比赛中的图如图所示。哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆3.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,1s后物体的速率变为10m/s,则物体此时的位置和速度方向可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)A.在A点上方,速度方向向下B.在

2、A点下方,速度方向向下C.在A点上方,速度方向向上D.在A点下方,速度方向向上4.如图所示,两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上.物体A、B、C都处于静止状态.各接触面与水平地面平行.物体A、C间的摩擦力大小为f1,物体B、C间的摩擦力大小为f2,物体C与地面间的摩擦力大小为f3,则A.B.C.D.5.如图,a,b,c三个物块之间和与桌面接触处均有摩擦,但摩擦因数不同。当b受一水平力F作用时,a、c随b一起保持相对静止向右作匀速运动,此时:A、b对c的摩擦力方向向右B、b对a的摩擦力方向向右C、a、b间的摩擦

3、力和b、c间的摩擦力大小相等D、桌面对c的摩擦力小于F21年考前20天(2009)SRH精心选编(5月9日)6.如图所示,质量为m的物体在力F的作用下,贴着天花板沿水平方向向右做加速运动,若力F与水平面夹角为,物体与天花板间的动摩擦因数为,则物体的加速度为A.B.C.D.7.如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ,两物块的质量都是m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为A.4μm

4、g    B.3μmgC.2μmg    D.μmg8.如图所示,将一根不可伸长柔软的轻绳左右两端分别系于AB两点上,一物体用动滑轮悬挂在轻绳上,达到平衡时两段绳子间的夹角为θ1,此时绳子张力为F1,将绳的右端移到C点,待系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ2,此时绳子张力为F2,再将绳子的右端再由C点移到D点,待系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为θ3,此时绳子张力为F3,不计一切摩擦,且BC为竖直线,则A.θ1=θ2<θ3B.θ1=θ2=θ3C.F1>F2>F3D.F1=F2

5、滴下落过程中空气的阻力随雨滴下落速度的增大而增大,下图中图象可能正确反映雨滴下落运动情况的是()10.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值。图乙是用这种方法获得的弹性绳中拉力F随时间t变化的图象。实验时,把小球举高到绳子的悬点O21年考前20天(2009)SRH精心选编(5月9日)处,然后放手让小球自由下落,如图甲。由此图象所提供的信息,以下判断正确的是A.t2时刻小球速度最大B.t1-t2期间小球速度先增大后减小C.t3时刻小球动能最小D.t1与t3时刻小球速率相等11.在离坡底10m的山坡上竖直地固

6、定一长10m的直杆AO(即BO=AO=l0m),A端与坡底B间连有一钢绳,一穿心于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下,如图所示,则小球在钢绳上滑行的时间为(取g=10m/s2)A.B.2sC.4sD.12.如所示,放在斜面上的小盒子中装有一些沙子,恰沿斜面匀速下滑,若在小盒子中再缓缓加入一些沙子,那么A.斜面对小盒的摩擦力增大B.小盒所受的合外力不变C.小盒将加速下滑D.小盒仍将匀速下滑13.如图所示,质量均为m的物块A、B,用轻质弹簧连接且处于静止状态,现用水平恒力F推物块A,则弹簧从原长到第一次压

7、缩到最短的过程中ABFA.A、B加速度相同时,速度υA>υB B.A、B加速度相同时,速度υA<υBC.A、B速度相同时,加速度aA>aB D.A、B速度相同时,加速度aA<aB14.放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,如图所示.今对物块1、2分别施以相反的水平力F1、F2.且F1大于F2,则弹簧秤的示数A.一定等于F1+F2B.一定等于F1-F2C.一定大于F2小于F1D.条件不足,无法确定15.21年考前20天(2009)SRH精心选编(5月9日)如图,甲、乙两木块叠放在水平面上,甲的质量大于乙的

8、质量,将水平恒力F作用在甲上,甲、乙能在一起做匀加速直线运动,若将水平恒力F作用在乙上,甲、乙也能在一起做匀加速直线运动.第一种情况与第二种情况相比:(A)两种情况乙所受摩擦力皆相同.(B)两种情况甲所受地面摩擦力相同.(C)后一种情况乙所受摩擦力较大.(D)后一种情况甲所受摩擦力较大.16.如图天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球。两小球均保持静止。当

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