病理学实验指导与报告

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时间:2018-07-20

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1、病理学实验指导与报告怀化医专病理教研室二○○三年二月病理学实验指导与报告熊蓉华舒筱灿李晓阳舒旭编吴和平审怀化医专病理教研室二○○三年二月前言病理学是学习临床医学的重要基础。学习中既要注意掌握本学科的基本理论知识,又要注意培养观察辨认各种病变的基本能力及学会病理临床联系,为学习临床学科打下基础。为此,我们结合培养目标及本校实际,编写了这本病理学实验指导。较之传统的实验指导,在内容安排上,增加了病例讨论的内容,以加强病理临床联系,培养同学们临床思维能力;同时增加了性病内容,弥补了教材内容设置之不足,在编写形式上,融《实验指导》与《实验报告》

2、于一体,便于学生使用及教师批阅;同时选择了部分病变图照,由学生描述,更丰富了实验内容。本实验指导分为病理解剖学和病理生理学两部分。病理解剖学部分由吴和平、熊蓉华、舒筱灿三位老师分别编写,病理生理学分由李晓阳老师编写。由于编写时间仓促,错误难免,恳请各位师生在使用时随时指正,使之日臻完善。病理教研室二○○三年二月目录前言第一部分病理学实验结论………………………………………………………………(1)实验一组织的损伤与修复……………………………………(3)实验二局部血液循环障碍……………………………………(7)实验三炎症………………………………

3、……………………(12)实验四肿瘤(一)……………………………………………(16)实验五肿瘤(二)……………………………………………(20)实验六心血管系统疾病………………………………………(23)实验七呼吸系统疾病…………………………………………(27)实验八消化系统疾病…………………………………………(30)实验九泌尿系统疾病…………………………………………(34)实验十女性生殖系统疾病……………………………………(38)实验十一甲状腺疾病…………………………………………(42)实验十二传染病(一)…………………………………………(

4、44)实验十三传染病(二)…………………………………………(48)第二部分病理生理学实验实验须知…………………………………………………………(51)实验一肺水肿…………………………………………………(54)实验二失血性休克……………………………………………(57)实验三缺氧……………………………………………………(60)第一部分病理学实验绪论一、病理学实习目的病理学实习是病理学教学中重要的组成部分。通过观察幻灯、课件、大体标本、病理切片、动物实验和病例讨论等,使理论密切联系实际,更好地理解和掌握基本理论、基本知识,并通过实验加强基本技能

5、的训练,从而提高我们分析和解决问题的能力,为临床学习打下基础。二、病理学实习方法(一)大体标本的观察方法大体标本是取自尸体解剖或外科手术取下来的脏器或组织,通常用10%福尔马林液固定并封存在标本瓶中的标本,观察时要注意:1.首先辨认是什么脏器和组织。2.注意脏器的大小、外形、颜色、质地、表面、状况(有无被膜、有无结节、有无炎性渗出物、是否光滑、色泽等),空腔脏器还应注意腔是否扩大或变小?壁变薄或增厚?腔内有无内容物及性质如何?3.注意观察病灶的特征。如病灶的位置、分布(弥漫或单个)、大小(以长×宽×高厘米3表示或实物表示)、形状、颜色(

6、注意出血区多变成黑色)、质地以及周围组织的关系(界限是否清楚?周围组织有无破坏等)。(二)病理切片的观察方法实习用的病理切片是从病变从病变处或病变与正常交界处取下组织,经过切片(通常为石腊切片)和染色(一般用苏木素—伊红染色。即H—E染色)制作而成,其观察方法为:1.先用肉眼观察切片外形和颜色22.然后用低倍镜全面观察切片、辩认是什么组织(实质脏器由外向内、空腔脏器由内向外逐观察),找出病变所在,注意病变的性质和分布以及与周围组织的关系等。3.为了进一步观察病变的微细结构或个别细胞的形态则用高倍镜观察。4.根据所观察到的病变(大体标本与

7、病理切片应相互联系)。结合临床综合分析,作出病理诊断。5.绘图应反映主要病变,要求真实,准确、清晰、整洁,并注意掌握比例关系,并附注解。(三)动物实验动物实验是在动物身上人工地造成各种病理过程,用以探讨疾病的发生发展规律。实验过程中应注意观察动物的变化,记录实验结果,并进行分析,最后写出实验报告。(四)电化教学与病例讨论我校病理电化教学有录像、电影、幻灯片、课件等。病例讨论主要是临床病理联系,借以培养同学们的临床思维能力。(五)尸体解剖三、实习注意事项(一)实习前必须复习与次实习内容有关的理论知识,预习实习指导,了解实习内容与要求。(二

8、)实习时严肃认真,按实习指导仔细观察标本,及时书写实验报告。(三)自觉爱护教学标本,我校标本来之不易,是历届病理教师心血的结晶。看大标本时,不要横放倒置;病理切片不要夹在书本内,转高倍镜时勿用力过猛,以免压

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