关于计算机专业方向设置论证

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1、关于计算机专业方向设置论证一、专业现状分析目前我国有计算机信息技术类中职学校1400所，占中职学校总数的8%，近5000所中职学校开设了信息技术类专业，占中职学校总数的30%，在校学习信息类专业的学生达到了150万人，这些数据表明中职学校在计算机人才培养的数量方面已有一定规模。2004年，由教育部职成司牵头，对北京、山东、河北等省市773个职业学校计算机应用专业毕业生进行的一次调查结果表明，职教信息技术类相关专业的毕业生，大部分(80%以上)从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘等岗位的工作，在计算机应用人才

2、链中处于最低端位置，在局域网维护、多媒体制作、网站管理、软件编程等岗位上工作的毕业生相对较少，而实际上这些岗位非常需要职业学校毕业生。笔者多年来在中职学校一线从事计算机教学工作，发现包括本校在内的本市很多职业学校计算机专业的设置和教学方法，与计算机发展及社会对计算机人才的需求不相适应，并且差距还在逐年在拉大，除了会计电算化等个别专业具有一定的行业特点外，在当前形势下显得过于单薄和简陋，毕业的学生除了在一些计算机应用水平较低的行业和机关外，已经无法适应飞速发展的信息社会对计算机专业人才专业化、多方位、高素质的需求。究

3、其主要原因，是学校设置的计算机专业特色不明显，人才培养机制存在结构性问题。二、专业行业背景分析（一）培养计算机技术应用人才是信息社会的需要信息技术产业是我国面向２１世纪生存发展的战略性产业，它是促进经济社会协调发展、加快实现现代化的必然选择，它为传统产业的改造、国家经济结构的调整、人民生活水平的提高、全面建设小康社会起到了推动作用。近十年来，信息技术产业保持着超过25%的增长率，已进入高速发展期，成为我国经济建设的增长点。 教育部关于紧缺人才的报告称，２００５年，我国需要软件高级人才６万人，中级软件人才２８万人，初

4、级软件人才４６万人，再加上企业、社区、机关、学校等行业的需求，全国计算机应用专业人才的需求大约每年在１００万人左右。而据CCID的总裁杨天行先生大胆预测，明年全球计算机网络市场很有可能呈现“中国一枝独秀”的快速发展局面，社会不仅需要掌握计算机基础知识、具有操作和维护计算机系统的普通人才，更加需要掌握编程语言、网络知识、多媒介体制作、网站发布与维护等技能的专门型应用人才。（二）发展计算机应用技术职业教育是本地区现代化建设的需要。本校的发展是以无锡市地方经济发展为依托的。近年来，无锡市按照“以信息化带动工业化，发挥信息

5、优势，努力实现技术的跨越式发展”要求，确立建设数字化城市为目标，把信息化放在优先的、带动全局的位置。并提出要充分发挥我市国家微电子产业基地优势，建立国家级软件基地，大力开发信息资源，积极推进政府公务、社区和公共服务的信息化，并要求全市100%的大中型企业在网上发布信息，建立网上多方位沟通和交易的平台。目前，本区信息化小区建设、家校通建设、企业上网工程等建设已进入关键阶段，同时本区作为江苏省OEH试验区，网络应用及管理人才缺口也比较大，以至于本校近几年计算机及相关毕业学生供不应求。三、本地区用人单位调研分析我校从04

6、年初开始，通过校企联谊会，专业咨询委员会、下企业调查等方式对社会需要的计算机人才进行了调研，填写调查资料近100份。调查表明，本地区企业大都拥有电脑，但其应用基本上还处于比较低的层次。很多企业使用信息技术提升效率的愿望比较迫切，主要是缺乏有这方面技能的专业人才。如一些企业建了网站进行产品、业务宣传，在网页制作、信息发布与网站维护上依靠网络公司，内容更新不方便，在线信息处理不及时，耽误了时间和效益。虽然现在有一些计算机专业的大学毕业生，但他们愿去中小企业的不多，即使去的，有的眼高手低，简单的不想做，难的不会做，有的觉

7、得自己大材小用了，工作不安心，跳槽速度快，给企业带来人为损失。不少企业在被调查时给我们提出了宝贵建议，归纳如下：分类要求职业素质守纪律，上进心强。上下班准时，上班不用计算机聊天；有礼貌，有平衡心态，有团队精神；基础宽厚，有自主学习能力，有创新能力。职业技能熟练使用常用工具软件、各种办公设备，文档处理速度快；熟练掌握平面设计工具；熟练制作网页，有网络维护能力，网站管理能力；更重视工作中的能力培养，有可塑性。知识要求操作系统知识，硬件知识，网络知识，多媒体知识，Internet知识，数据库知识；一定的计算机专业英语知识

8、；一定的经济知识，法律知识，会计电算化知识，统计知识。四、专业毕业生就业分析我们还通过班主任、计算机专业教师对本专业毕业生进行了跟踪问卷调查，共发出调查表300多份，至05年1月，收回近200份，汇总资料表明：就业情况：就业率占毕业生总数的89.74%，其中专业对口率达77.44%，表现情况：表现好的约占毕业总数的51.28%，表现较好的占30.77%，表现