古代诗歌分类鉴赏

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1、古代诗歌分类鉴赏为了便于同学们理解学习，我们把古代诗歌按内容大致分为以下几类：山水田园诗、咏物言志诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、送别怀远诗、羁旅思乡诗。山水田园诗一、山水田园诗鉴赏必备知识1、山水田园诗的产生山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派，谢灵运、谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派，王维、孟浩然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。李白、杜甫、苏轼、杨万里等也有大量描写山水的佳作。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，

2、对宁静平和生活的向往。2、山水田园诗的特点这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。或寄情山水，或归隐田园，或寓理于景。诗境隽永优美，风格恬静淡雅。常表达这样的感情：对远离尘俗的大自然的喜爱，对悠然自得纯洁质朴的农村生活的向往，或对官场仕途的厌恶、不愿与世俗同流合污。３、鉴赏中常用到的术语①思想内容——热爱自然向往自由 归（退）隐田园 闲适恬淡　悠然自得②表现手法——借景抒情（情景交融、寓情于景）白描动静结合以动衬静反衬③语言特点——清新自然 质朴自然 清丽洗练晓畅明白通俗易懂④意境特点——细腻：空寂、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、素雅、优美繁复

3、：绚丽、热烈、高亢、繁华、喧闹、明丽、明快4、山水田园诗的阅读方法、步骤（其他诗歌的理解鉴赏思路都是相同的）总的说来，要弄清三个问题：写了什么，怎样写的（表现手法），表现了怎样的思想感情。具体说：①从题目入手，整体把握。标题是文章的眼睛。有的标题概括了全诗的重要内容，有的标题揭示了全诗的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。从标题出发，抓住意象特点，（有小注的要结合小注）整体感知诗歌内容。②分析意象特点，深入感受氛围、意境，体会作者情感。③联系诗人自身经历和所处社会环境，弄清写作背景，做到深入理解、准确把握。④揣摩词句、语言的妙处，赏析表达技巧。二、典型题例说： 

4、              过故人庄           孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。　　绿树村边合，青山郭外斜。　　开轩面场圃，把酒话桑麻。　　待到重阳日，还来就菊花。【赏析】１、理解诗意：老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包横斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，再一次来观赏菊花好啦！２、意境特点：通过描写绿树、青山、村舍、场圃、桑麻等，构成一幅清新恬淡、优美宁静的田园风景画。通过宾主的欢笑和把酒话桑麻，描写了农家恬静闲适的生活情景。“具”“邀”“待”“还来”也表现

5、了故人相待的热情，作者作客的愉快，主客之间的亲切融洽。熔自然美、生活美、友情美于一炉。３、思想感情：通过写清新恬静的田园景物和田家生活的简朴亲切，表达了对田园生活的喜爱和朋友间亲切、真挚、深厚的情谊。４、表现手法：质朴自然，平淡清新。　咏物言志诗一、咏物言志诗鉴赏必备知识1、咏物诗的产生古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已咏物诗6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情，这就产生了咏物类诗歌。2、咏物诗的特点：①  题目特点：以物

6、象为题，如：咏（题、赠、赞）+物象，物象+吟②  所咏的对象：常常是动物（蝉、马、牛、画眉鸟、蝉、蜂）、植物（，松、竹、梅、菊、柳）以及其他事物（石灰吟）。③  既然咏物，内容上以某一物为描写对象，抓住其形态的某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物及人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”，不仅仅拘泥于物。④  整体构思和表现手法：常常以物自喻，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比、双关、借代等修辞手法。⑤  从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。3、咏物诗的阅读方法、步骤：①“读清”全诗，理解诗意。有些咏物诗的感情表达比较含蓄，更需

7、要我们在读解时用心体味。②分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。③联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。体味感情时做到“不即不离”。④体会诗人手法的高妙，分析诗的写作技巧。二、典型题例说：小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。作者简介：　杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。【赏析】1、 理解诗句：小松刚出土的时候，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。可现在人们渐渐感觉它已超出蓬蒿的高度；人们不知道那高耸入云的松木，也是从这小松

8、树长大发展而来的，直到它