统计学(第三版)李金昌课后简答题new

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1、统计学简答题第一章1.统计的含义与本质是什么？含义：1、统计工作：调查研究。资料收集、整理和分析。2、统计资料：工作成果。包括统计数据和分析报告。3、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。本质：就是关于为何统计，统计什么和如何统计的思想。2.什么是统计学？有哪些性质？统计学是关于如何收集、整理和分析统计数据的科学。统计学就其研究对象而言，具有数量性、总体性和差异性的特点；就其学科范畴而言，具有方法型、层次性和通用性的特点；就其研究方式而言，具有描述性和推断性的特点。3.统计学数据可分为哪几种类型，不同类型数据各有什么特点？（1）按照

2、所采用的计量尺度可分为分类数据、顺序数据和数值型数据。特点：分类数据说明的是事物的品质特征，用文字表述，结果均表现为类别。数值型数据说明现象的数量特征，用数值表现。分类数据：数据表现为类别，各类别之间是平等的并列关系，无法区分优劣或大小，各类别之间的顺序可以任意改变；顺序数据：数据表现为类别，各类别之间可以比较顺序，比分类数据精确；数值型数据：数据表现为具体的数值，可以进行加减乘除运算。（2）按收集方法可分为观测的数据和实验的数据。特点：观测数据：数据是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的，实验数据：数据是在实验中控制实验对象而收集到的。（3）按照被

3、描述的对象和时间的关系可分为截面数据和时间序列数据。,特点：截面数据：描述的是现象在某一时刻的变化情况时间序列数据：描述的是现象随时间而变化的情况。4.如何正确理解描述统计与推断统计的关系？描述统计和推断统计是统计方法的两个组成部分。描述统计是整个统计学的基础，推断统计则是现代统计学的主要内容。描述统计对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述；而统计推断是指通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程，包括参数估计和假设检验两项内容。推断统计是和假设检验联系在一起的，这只是简单的描述现象，并没有进行假设，再利用数据检验，得出推断的结果。5.统计研究的基本

4、过程如何？统计设计，数据搜集，数据整理，数据分析与解释（核心、最终目的）6、总体、样本、个体三者关系如如何？试举例说明。答：所为总体，就是统计所研究的客观对象的全体，是有所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体。有时也称为母体。个体：组成总体的每个个别事物称为个体。样本：就是从总体中抽取的一部分的集合，也称子样。总体与个体的关系：1、总体容量随着个体数的增减可变大变小；2、随着研究目的的不同，总体中的个体可发生变化；3、随着研究范围的变化，总体与个体的角色可以变换。样本与总体的关系：1、总体是所要研究的对象，而样本则是所要观测的对象，样本是总体的代表和

5、缩影。2、样本使用来推断总体的。3、总体和样本的角色是可以改变的。7.如何理解总体的大量性、同质性和差异性？大量性是指总体中的个体数量必须是充分多的，同质性是指总体中的每个个体都必须具有某种共同属性或特征，差异性是指个体的属性或特征在某些方面又必须存在一定的差异。统计研究总体的数量特征，大量性是条件，同质性基础，差异性是前提。8.如何理解标志、指标、变量三者的含义？试举例说明。标志是用于描述或体现个性特征的名称，如某人是男性，教师。统计指标简称指标是反映现象总体数量特征的概念以及数值，如09年全国人口13亿。从狭义上看变量是指可变的数量标志，从广义上看

6、变量不仅指可变数量标志也包括可变的品质标志，因此可变标志就是变量。9.品质标志、数量标志、质量指标、数量指标四者关系如何？试举例说明。1）品质标志：表明个体属性特征，其结果只能用文字表述。即只能表现为定性数据。例如：个人的性别、职业、文化程度和民族等。2）数量标志：表明个体的数量特征，其结果要以数值来表示。即表现为定量数据。例如：个人的身高、年龄、收入等。3）数量指标：（绝对指标或总量指标）反映现象总体某一方面绝对数量特征的指标，表明现象所达到的总体规模、总水平或总工作量。例如：人口数、总产量、土地面积、投资质量指标：包括相对指标和平均指标，它是反映现

7、象总体内在对比关系或总体间对比关系的指标，表明现象所达到的相对水平、平均水平、工作质量或相互依存关系。例如：人口性别比例、职工平均工资、产品合格率、人均土地面积、产值增长速度。资金利润率等。10.什么是统计指标体系？有哪些表现形式？试举例说明。统计指标体系是由一系列统计指标构成，但并不是单个指标的简单组合，而是各个指标之间相互联系，相互制约的。表现形式：1.数学等式关系2.相互补充关系3.相关关系4.原因、条件、结果关系11.统计指标与标志的关系？区别：1.标志的说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。2

8、.统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。联系：