七年级上册（人教版）生物复习提纲

《七年级上册（人教版）生物复习提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、七年级上册（人教版）生物复习提纲　　　第二部分　初一生物备课组　第二单元生物和细胞一、观察细胞的结构（一）练习使用显微镜1.认识显微镜的结构和各结构的作用：（1）镜座：稳定镜身；　　　（2）镜柱：支持镜柱以上的部分；　（3）镜臂：握镜的部位；　（4）载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。　　（5）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。　（6）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，

2、光弱时使用凹面镜。　　　（7）镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。　（8）准焦螺旋：①粗准焦螺旋——转动时镜筒升降的幅度大，调节它以便找到物像。　②细准焦螺旋——转动时镜筒升降的幅度极小，调节它可使物像更清晰。　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升　　　2、显微镜使用的方法步骤：（掌握P37-38的图及讨论题）　　（1）取镜和安放　　　（2）对光　　　（3）观察　3、了解：（1）观察的物像与实际图像相反。（即：从目镜内看到的物像是倒像）（2）放大倍

3、数=物镜倍数X目镜倍数（二）观察植物细胞　　　1、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。2、常用的玻片标本有三种：（切片、涂片、装片的区别P42）3、玻片标本都可以做成永久的或临时的两类。　　　4、观察植物细胞的实验P43－44　　　（1）材料用具　　　（2）方法步骤　　　（3）观察临时装片　　（4）练习画细胞结构简图　　　5、认识植物细胞的基本结构和各结构的作用：（1）细胞壁：支持、保护（2）细胞膜：控制物质的进出（3）细胞质：液态的，可以流动的（4）

4、细胞核：贮存和传递遗传信息（5）叶绿体：进行光合作用的场所（6）液泡：含有细胞液7　　（7）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）观察动物细胞1、观察人的口腔上皮细胞实验P47—P482、动物细胞的结构和各结构的功能　（人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核）（1）细胞膜：控制物质的进出（2）细胞核：贮存和传递遗传信息（3）细胞质：液态，可以流动（4）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用　　　3、比较动物

5、细胞和植物细胞在结构上的不同点。　二、细胞的生活（一）细胞的生活需要物质和能量1、物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。2、细胞中的物质（1）无机物（一般分子比较小，不含碳）如：水、无机物、氧等。　　　（2）有机物（一般分子比较大，含碳，可以燃烧）　　如：糖类、脂类、蛋白质、核酸。　　　3、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，能让有用物质进入，其他物质挡在细胞外面，废物排出

6、。4、细胞内的能量转换器：（叶绿体、线粒体。动植物细胞都有线粒体）　　（1）能量的形式：　　　①化学能----食物中能量②光能---阳光③热能-----燃烧时放出的热能　　　（1）叶绿体：进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中。　（2）线粒体：进行呼吸作用，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，相当于动力车间。　　　（二）细胞核是遗传信息库1、遗传信息存在于细胞核中：理解多莉羊的例子p552、遗传信息的载体——DNA（1）DNA的结构像一个螺旋形的梯子7　　（2）基因是DNA上的一个具有特定遗传信

7、息的片断3、DNA和蛋白质组成染色体（1）染色体容易被碱性染料染成深色（2）不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同（3）同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定（4）染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病4、细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核。　　5、细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA中有遗传信息（基因）三、细胞通过分裂产生新细胞（一）生物体由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂。1、细胞的生长：细胞的体积增大。　2、细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞。（1）染色体进行复制（

8、2）细胞核分成等同的两个细胞核（3）细胞质分成两份（4）①植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁②动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。　　注：①两个新细胞的染色体形态和数目相同，②新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。③由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。　　　四、细胞怎样构成生物体（一）动物体的结构层次1、细胞分裂、细胞分化概念2、经细胞分化