苏教版九年级思品《辉煌的历史篇章》详案

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1、第8课拥护党的领导第一框辉煌的历史篇章一、教学目标知识与能力1、回顾中国共产党的奋斗历程,了解中国革命和建设带来的历史巨变。　2、理解中国共产党的性质和宗旨情感、态度和价值观领悟没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，建设中国特色社会主义必须坚持共产党的领导。二、重点、难点感悟历史巨变；中国共产党的性质和宗旨；建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导三、教学方法例证法、展示法、归纳法。四、教学过程导入新课：同学们，这幅照片熟悉吗？对了，这是上周五我们学校召开的一次重要会议——共青团港口中学第六届团员大会。在座的有同学参加了这次会议吗？看来我们班

2、有不少是共青团员呢！共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，规定是中国共产党的助手和后备军。《中国共产主义青年团章程》规定，作为一名共青团员就必须坚决拥护中国共产党的纲领，坚决拥护中国共产党的领导。今天，我们就一起来学习第8课拥护党的领导第一框题：辉煌的历史篇章。讲授新课：一、自主学习请同学们把课本打开到第98页，用3分钟的时间快速地将本框题内容阅读一遍。完成以下几道题目。★填空题：中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨是全心全意为人民服务。★请你说出：党和国家采取成功解决香港、澳门问题的基本方针。（和平统一一国两制

3、）★竞答题：中国共产党80多年的奋斗历程表明了什么？（没有共产党，就没有新中国。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。）（过渡）：没有共产党，就没有新中国，有一首歌曲名字就叫《没有共产党就没有新中国》下面我们一起来欣赏一下这首歌曲。二、探究交流（一）同唱一首歌（板书）多媒体播放歌曲《没有共产党就没有新中国》（1）听完这首歌，你能感受到了什么？{广大人民对中国共产党的拥护和热爱。（饱满的热情，滚烫的旋律）}（2）这首歌反映了一个什么样的道理？（没有共产党就没有新中国。）（过渡）：没有共产党就没有新中国，下面让我们一起来回顾一下中国近代史，用历史事

4、实来证明这个道理。（3）多媒体播放视频：《近代中国——破碎的山河》（师：）看完这段视频，我们心情都很沉重，创造出灿烂文明的古老的中华帝国到了近代变成了一个怎样的社会？（生答：半封建半殖民地社会）（师：）面对着帝国主义列强的侵略，中国人民屈服了吗？（生答：没有）那坚强不屈的中国人民进行了哪些不屈不挠的斗争呢？（生答：太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命）（师：）这些斗争结果怎样？有没有改变近代中国半封建半殖民地社会的性质？有没有使中国走向富强？（生答：结果都失败了。没有改变中国的社会性质，中国仍然在半封建半殖民地的漩涡中苦苦挣扎）（师：）农民阶级、手

5、工业者、民族资产阶级的斗争和探索一次次都失败了，举国人民陷入彷徨之中。在这个关键的历史时期，一个先进的、伟大的无产阶级政党诞生了，使中国的革命面貌变得焕然一新。这个无产阶级政党就是——中国共产党。有同学知道中国共产党诞生的时间和标志吗？（生答：1921年7月，中共一大的召开。）（师：）1921年7月下旬，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会，大会宣告了中国共产党的成立，制定了党的第一个纲领。（4）多媒体展示党旗，说说中国共产党党旗的红色旗面及图案的象征意义。（生答：红色代表革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征中国共产党是工人阶级先锋队，

6、代表广大人民群众根本利益。）（师：）（过渡）中国在20世纪出现了三次历史性巨变，同时产生了三位伟大人物。下面让我们一起回顾这一段烽火岁月，寻访一下先辈的足迹。（二）寻访先辈的足迹（板书）（师：）1、中国在20世纪的第一次历史性巨变是辛亥革命，推翻统治中国几千年的封建君主专制制度。这是由谁领导的？（生答：孙中山领导的。）多媒体展示孙中山图片。（师：）孙中山是我国民主革命的先行者，他一生都在探索救国救民的道路。但最终留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”遗憾。（师：）2、中国在20世纪的第二次历史性巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成

7、立后，在以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体的领导下完成的。多媒体展示毛泽东图片、《长征》。（1）这首诗反映的历史事件是什么？（生答：工农红军进行的两万五千里长征。）（2）讨论：中国共产党在领导人民革命的过程中的奋斗历程。{生答：第一次国内革命战争（1924——1927）第二次国内革命战争（1927——1937）抗日战争（1937——1945）解放战争（1946——1949）}（师：）（3）在28年的革命历程中，有2000多万革命先烈为人民的解放事业壮烈牺牲，你能列举一些革命列时候或革命英雄人物吗？（生答：略。如果没有人回答，直接多媒体展示，夏明翰、方

8、志敏、董存瑞、刘胡兰等）（师：）（4）无数的革命先烈们抛头颅、洒热