西安工业大学北方信息工程学院_摇摇棒课程设计

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1、生产实习报告系别：电子信息系专业：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：张妮实习题目：摇摇棒生产设计实习地点：电子实验室教务处印制2011年9月28日10指导教师填阅指导教师鉴定：实习报告成绩：指导教师签名：时间：年月日10目录1.实习目的42.实习时间，及进程安排53.实习地点54.实习单位、部门、地点55.实验内容55.1电源部分75.2复位开关85.3水银开关85.4单片机与LED显示95.5试验程序96.实验步骤136.1焊接136.1.1焊接最小部分136.1.2焊接LED及其他原件136.2组装136.3调试及其出现问题与解决137

2、.实验总结1410摇摇棒生产设计【前言】从最初的课本知识到烙铁的学习，我们的技能一步步提高，为了让我们有一个综合锻炼的机会，学校老师，给我们设计了一个题目，对摇摇棒进行设计，摇摇棒的生产很简单，也具有趣味性，因此老师给我们选了这个题目。摇摇棒所显示的效果即摇起来成一个平面图像的原理是是因为人眼存在视觉停留这一现象。摇摇棒正是利用这一显现从而产生的效果。本次试验是使用89S51作为控制器，进行扫描，将输出送给16个LED灯，不停的捕捉画面；使用“水银开关”作为通断的控制器，这一利用十分巧妙，使得在摇晃时才出现画面。1.实习目的1．非常重要的实践教学环节2

3、．培养理论知识与生产实际相结合的能力3．了解单片技术4．锻炼实际动手能力，掌握电子线路焊接、装配的基本技能5．了解并掌握本专业软硬件设计的一些基本问题2.实习时间，及进程安排8月22日~8月23日：理论学习及讲座阶段上午讲座下午及课外时间进行资料收集、查找及学习8月24日：发放元器件，进行焊接准备8月25日~8月26日：硬件焊接及组装，及硬件调试8月27日~9月2日：参考硬件电路绘制原理图及PCB绘制，参照例程学习软件程序设计109月2日~9月9日：总结报告及验收、答辩3.实习地点电子实验室4.实习单位、部门、地点实习单位西安工业大学北方信息工程学院实

4、习部门电子信息系实习地点电子实验室5.实验内容器件封装：PartTypeDesignatorFootprint0.1uFC2RAD0.11KR220805R1KR230805R1KR200805R101KR210805R1KR260805R1KR270805R1KR240805R1KR250805R1KR130805R1KR140805R1KR110805R1KR120805R1KR150805R1KR180805R1KR190805R1KR160805R1KR170805R10KR4AXIAL0.410uFC1RB.1/.2W10uFC5RB.1/.

5、2W112MHzY2XTAL30pFC3RAD0.130pFC4RAD0.189C51U1DIP40100KR280805R100KR2AXIAL0.4BAT3VB1BAT2032BAT3VB2BAT2032POWERK4SIP3ResetK2K1UART1J6SIP4封装及网络表：10如上图所示是摇摇棒的总电路图及其封装处理的效果图。本电路有电源、复位开关、水银开关、二极管显示、单片机五部分组成。5.1电源部分系统电源VCC选用2节CR2023纽扣电池串联，串联电压为6V,但实际为5V左右，足以保证下载程序及调试。105.2复位开关复位开关包括上电复

6、位和掉电复位，分别保证系统的启动和没电时的数据保存，是系统正常运行的保证。5.3水银开关用玻璃壳封装的水银开关，是使用最多的一种形式，这种水银开关倾斜一个工作角度时，两个电极通过水银便可进行开关的通、断动作。玻璃管封装式水银开关的优点是可以从外部观察到它的工作状态，缺点是容易破碎。本程序利用这个特点控制系统电源的开端，恰大好处，让我们用手摇时正好能保证一个角度的开通，使显示下过明显。5.4单片机与LED显示AT89S51单片机作为控制器，在p0、p2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电平点亮。K2是芯片的复位开关，K1是画面的切

7、换键，水银开关送信号给int0.此摇摇棒还可以单独作为一个单片机开发板使用。系统的三个扩展接口：J1用于和LED、水银开关连接，J6用于串口扩展下载isp程序，J7为扩展接口，可以连接其它扩展模块。105.5试验程序10#include#include"ziku.h"unsignedintn=0;unsignedcharm=0;unsignedchard=0;voiddelayms(){inti;for(i=0;i<160;i++);//晶振22.1184M//for(i=0;i<100;i++);//晶振14.7456M}voidd

8、elay(charx){inti,j;for(i=0;i