毕业设计(论文)-金融经济周期与商业银行信用风险管理

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1、西安电子科技大学网络教育毕业论文题目:金融经济周期与商业银行信用风险管理姓名:学号:专业:导师姓名、职称:提交论文日期:年月日西安电子科技大学网络教育毕业论文(设计)任务书学习中心专业金融学学号7047151012016姓名题目金融经济周期与商业银行信用风险管理任务与要求运用所学知识分析金融经济周期与银行信贷之间的关系,通过解释经典的经济周期理论,例如凯恩斯经济周期理论、理性预期学派的周期波动理论以及真实经济周期理论,解释商业银行具有亲周期性的基本原因,试图说明经济周期对银行信贷经营的战略目标、资源配置以及经营结果产生的影响。分别提出了在经济上行期间与下行期间存在的潜在风

2、险;最后利用上世纪90年代不良我国商业银行不良贷款率的数据进行实证分析,得出相关线性回归方程式,说明在经济增长时期过度的信贷投放将会导致在经济不景气时不良贷款的高发,证实了我国商业银行信用风险的顺周期性,由此提出相应的对策建议。论文要求:1、全面收集毕业论文相关文献、资料;2、论文分析应客观实际,经济上具有合理性,技术上要具有可行性;3、毕业论文需条理清晰、文字畅通,引用的内容必须编号注明来源;4、论文正文不少于10000字,内容正确无误,有一定的创新性或个人见解,按学校规定的统一格式撰写。开始日期完成日期西安电子科技大学网络教育毕业论文工作计划学习中心专业金融学学号70

3、47151012016姓名刘思远题目金融经济周期与商业银行信用风险管理工作进程起止时间工作内容2017.06.01-2017.06.07学生进入毕业设计选题系统进行选题。2017.06.08-2016.06.30导师与学生充分沟通题目、任务、要求及开题等,并由导师将题目、任务书、工作计划下达给学生。2017.07.01-2017.08.10撰写毕业论文。2017.08.11-2017.08.20导师检查学生毕业设计是否按工作计划进行,发现问题与难点,提出意见和建议。2017.08.21-2017.09.20根据导师意见,继续撰写毕业论文。2017.09.21-2017.0

4、9.30学生将论文交导师审阅、批改,修改后经导师认可的论文打印装订三份交指导教师,指导教师在论文所有规定的地方签字、填写评语后交学习中心。2017.10.-2017.10.参加毕业论文答辩。主要参考书目:1.谢清河.金融经济周期与商业银行信用风险管理研究[J].经济体制改革,2009(4). 2.戴春林,刘任捷.经济周期对我国商业银行信贷经营的影响及对策[J].金融论坛,2009(7). 3.关涛,张丽娟.银行风险和信贷环境的关系:基于经济周期的分析及其现实意义[J].成都理工大学学报,2009(10). 4.李悦.经济周期对信用风险的影响[J].浙江金融,2006(8)

5、. 5.贾文学.商业银行信用风险与宏观经济周期关系研究[J].浙江金融,2007(12). 6.余文卿.商业银行亲周期性与宏观经济波动:一个基于信用风险评估模型的解释[J].安徽农业科学,2006(3).主要仪器设备:计算机、打印机西安电子科技大学网络教育毕业论文(设计)评审表学习中心专业金融学学号7047151012016姓名刘思远题目金融经济周期与商业银行信用风险管理论文评语及成绩指导教师签名:年月日评语内容应包括:学生的工作态度和投入时间、精力情况;运用基本技能获取、利用信息的情况;学生对基础知识、专业知识的掌握程度;分析、解决问题和进行创新的能力;论文(设计)的质

6、量情况;是否同意答辩。答辩小组意见组长签名:年月日答辩小组对评定的“优秀”和“不及格”成绩需给出明确和详细的意见!综合评审组意见组长签名:年月日摘要本文首先分析了金融经济周期与银行信贷之间的关系,通过解释经典的经济周期理论,例如凯恩斯经济周期理论、理性预期学派的周期波动理论以及真实经济周期理论,解释商业银行具有亲周期性的基本原因,试图说明经济周期对银行信贷经营的战略目标、资源配置以及经营结果产生的影响。通过说明银行内部评级以及评级机构外部评级方中存在的问题和剂量模型上的缺陷加重了商业银行信贷的顺周期性。其后,分别提出了在经济上行期间与下行期间存在的潜在风险,如信贷结构不合

7、理、经济衰退会致使利率风险扩大,在经济不景气时,发生不良贷款的可能性会加大。分别就这几点提出相应的风险管理策略。最后利用上世纪90年代不良我国商业银行不良贷款率的数据进行实证分析,得出相关线性回归方程式,说明在经济增长时期过度的信贷投放将会导致在经济不景气时不良贷款的高发,证实了我国商业银行信用风险的顺周期性,由此提出相应的对策建议。关键词:经济周期顺周期性信用风险风险管理目录第一章绪论1第二章经济周期与银行信贷之间的关联分析22.1经济周期概述22.1.1凯恩斯经济周期理论(古典)22.1.2理性预期学派的周期波动理论22.

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