外来民工子弟厌学心理问题调研报告(范文)

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1、县人民政府教育工作督导评估自查报告**县成立于*年，是*省唯一一个以*族为主体民族的少数民族自治县。总面积*万平方公里，有**等**个民族**人，其中**２００x年，我县跨入全省普及初等教育县行列，*年城乡中小学实现了“一无二有”，*年基本扫除青壮年文盲，*年实现“六配套”，*年达到*省“实验教学普及县”标准，*年经省、地验收，达到高标准扫除青壮年文盲要求，*年通过“普九”教育过程中，教师完全有责任了解并帮助他们克服厌学心理，整个社会骶也应该重视民工子弟的学习心理健康问题场。一民工子弟厌学心理剖析应该说，形绾成厌学心理的原因是多方面的，但大多数ㄜ是因为在学龄早期遇到不愉快的体验引起懦

2、。产生厌学心理一般要经过这样一个过程戌：学习成绩不理想----丧失学习的信⒁心----失去学习的兴趣----学习成绩更加糟糕----不愿学习----嘎厌恶学习。这样，就容易形成一个恶性循哜环：学习成绩差导致厌学心理，厌学心理蛞导致学习成绩进一步下降。剖析民工子弟缁的厌学心理，可以从以下几个方面展开：汽1自卑心理导致厌学在心理学上，自渣卑属于性格上的一个缺点。自卑，即一个人对自己的能力，品质等作出偏低的评价永，总觉得自己不如人，并经常感到悲观失望，丧失信心等。在与人交往中，具有自14/14遮卑心理的人孤立、离群、抑制自信心和荣ㄍ誉感，当受到周围人们的轻视、嘲笑或侮辱时，这种自卑

3、心理会大大加强，甚至以瞬嫉妒、自欺欺人的方式表现出来。自卑是み一种消极的心理状态，是实现理想或某种蚱愿望的巨大心理障碍。大多数民工子弟来盐自农村或者相对贫困地区，第一次来到城霉市，与城市里的孩子一起学习。处在相同髹的环境里，他们的知识面相对来说要狭窄许多，其学习和生活条件也要比城里的孩肋子差许多，他们自然而然地会产生自卑心笨理。这样，就极易对学习信心产生负面的ˉ影响，再加上考试成绩常常不理想，他们就容易走进自卑的阴影。一旦自卑心理在纵他们心中扎下根源，他们无法找到自信心非，就会陷入上面提到的恶性循环中，最终殿导致厌学。如：我们班的A学生，他上小涑学一年级时，父母刚从老家把他带出来

4、，牯从来没有上过幼儿园，不会说普通话，因茵此，他和同学几乎不说话。第一次请学生⒛自我介绍时，他的声音比蚊子叫还小，站蜈在他身边也听不见。经过家访，我了解到荪他家的一些情况，印象特别深刻的是他们榘家租来的房子，不到20平方米，里面一卣片漆黑，却拥挤地塞满了床、煤气灶、餐葡桌等很多生活必需品。平时父母去工作时パ，生怕他出去闹事，就把他反锁在房子里玷。久而久之，造成了他自卑的、自我封闭诎的心理。2家庭环境促使厌学心理学邛研究表明，家庭环境对孩子性格、心理状独14/14况的影响起着至关重要的作用。心理分析佗大师弗洛伊德曾经说过：一个人的发展深炭受早期经验的影响。在正常情况下，最有明影响力的早

5、期经验肯定是孩子的家庭环境仪与亲子关系。经调查统计发现，我们班厌鲼学的学生中，由于家庭环境造成厌学心理轿的90以上。从本次调查的情况来看，牍父母对孩子的期望不高，对孩子厌学心理的产生有相当大的影响。众所周知，父母Ｘ对孩子的期望不高会使孩子学习积极性下摧降，从而导致学习成绩的下降，学习成绩袒的下降又反过来影响父母对孩子的期望，嵯如此形成恶性循环。如B学生家长，在一次家长会交流时，谈到孩子学习后进时，雅他竟然说：“让她读读毕业算了。”家长对孩子抱这样的态度，作为一个教师，总枕会感到心寒。与城里孩子相比，民工子濞弟的家庭环境是要比城市孩子的环境相差滇许多。他们的父母家庭负担往往很沉重

6、。扛他们大多数都生活在社会的底层，每天要喈为生计奔波。由于生活劳碌奔波，他们的弭父母根本无法抽出时间来关心孩子的作业徵情况和学习。由于缺乏必要的管束，民工愦子弟容易产生学不学习无所谓的心理。时苘间一长，就失去了学习的动力，导致学习成绩下降，厌学就从这一步开始。如我们萨班的C学生，父母均在饭店上夜班。每次慢他们回到家，孩子已经熟睡。等到孩子去崂上学，他们却还在睡梦中，一星期和孩子眇说不上几句话，更何况是指导学习了。D蠼14/14学生孩子生性好玩，连做作业都需要老师殄时刻盯着才肯写上几个字，一到下午第一柝节课开始就打瞌睡。我经家访得知他的父母均在另外一个城市经营水果摊，平时由挪年迈的

7、奶奶照看。每天放学回家，把书包戤一放就不见了人影。晚上总是很迟睡觉。批因为根本不听话，奶奶拿他一点办法都没缘有。爸爸妈妈偶尔回家看他则更是宠爱有加，对他从来不加管束，学习也是不闻不羰问。在这样的家庭环境下，可想而知，孩飘子会想要学习，会努力学习吗？其次，较少或没有课外辅导等因素是儿童厌学心眈理的另外一个因素。民工自身文化水平不高，即使孩子基础差，学习后进，他们也掀无能为力，只能干着急。如：我们班的E喳学生，她的基础非常差。三年级的学生一尤般都认识了2