小学教学质量分析报告

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1、2001-2012学年上学期教导处教学质量分析报告单位：三官庙镇吴村小学时间：2012.1Omega-shapedexpansionbends.Valveinstallationlocationshouldbeeasytooperate,andtakingintoaccountrequirementsforwiring,maintenance,checktheimportandexportorientationinaccordancewithsystemdesignortechnicaldocumentationreq

2、uirements.Hangerrootsshouldmakefulluseoftheexistingstructureofthebeamorthesoleplate,hangerrodwhenanymovablepartsandtheanglebetweenthevertical,rigidhangersshallnotbegreaterthan3°,elasticsuspensionnotgreaterthan4°.Processpipingshouldbeabovethegroundorplatformgapsf

3、orinsulationandsupportedbyexpansionboltssecurerooting.ValveandthemoreheavycomponentatsupporthangingframeinstallationShi,5吴村小学教导处教学质量分析报告我校在“抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试情况对教学工作做以下总结、分析。一、期末考试分析：1、数据分析说明：我校语文合格人数占70%，优秀人数

4、占30%；数学合格人数80%，优秀人数35%。2、试卷答卷情况分析：语文试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。知识面较广，注重考查学生思维的发展和知识的灵活运用。有一定的难度。阅读题量大，考查了学生的阅读、理解、分析、综合能力。作文题材范围广泛，有利于学生组织材料，有内容可写。数学试卷知识面较广，题目难易适中，紧扣教材，基础知识题目较多，综合运用题目适当，重点在于考查学生掌握基础知识的同时，能否将理论联系实际，解决实际问题。从答卷看，学生的基础知识掌握不够牢固，教师还需加强学生的基础知识训练，从而进行理论联

5、系实际引导。加强学生的习惯培养。二、主要措施1、树立教育质量观Omega-shapedexpansionbends.Valveinstallationlocationshouldbeeasytooperate,andtakingintoaccountrequirementsforwiring,maintenance,checktheimportandexportorientationinaccordancewithsystemdesignortechnicaldocumentationrequirements.Hang

6、errootsshouldmakefulluseoftheexistingstructureofthebeamorthesoleplate,hangerrodwhenanymovablepartsandtheanglebetweenthevertical,rigidhangersshallnotbegreaterthan3°,elasticsuspensionnotgreaterthan4°.Processpipingshouldbeabovethegroundorplatformgapsforinsulationan

7、dsupportedbyexpansionboltssecurerooting.ValveandthemoreheavycomponentatsupporthangingframeinstallationShi,5教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地举行教研活动。组织教师学习常规管理办法，形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。2、创新教学质量评价体

8、系。各班教学成绩的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、巩固率等全方位的考核体系，形成了比较完善的考核方案，加大了教师的紧迫感，提高了教师的积极性。3、重视教学常规管理，向过程要质量教学常规是教学工作全程各个环节的规范性具体要求，它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然规范的教学秩序，向过程要质