九年级政治面对人生的重大选择

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1、导学案26第五单元迎接挑战设计未来第二节面对人生的重大选择第一课时承担我们的社会责任◆学习目标1.知识：理解为什么要承担社会责任以及怎样承担社会责任，懂得个人的前途命运是与祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的，明白平凡的岗位也能做出贡献。2．能力：培养积极承担社会责任、完成民族复兴使命的能力。3．情感、态度、价值观：培养责任意识，培养爱国主义情感，认识人生的真正价值。◆体验学习1、自主活动（1）为什么要承担我们的社会责任？2、合作探究（2）有人说，热爱祖国、报效祖国，就是要做惊天动地的大事。请谈谈你的看法。◆自主检测1.对于即将毕业的初中生而言，面对人生发展的重大

2、选择，把握自己的成才目标()A．必须符合社会的发展要求和人民的根本利益B．首先考虑自己兴趣、爱好C．最关键的是要有自知之明D．符合家长的要求和自己的愿望2.下列格言能体现强烈的社会责任感的是（）A．正心以为本，修身以为基B．习勤忘劳，习逸成惰C．天下兴亡，匹夫不责D．生当作人杰，死亦为鬼雄3．林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”这说明（）①个人的前途和命运是同祖国、民族的兴衰联系在一起的②作为社会的一员，我们理应承担基本的社会责任③勇于承担责任，就要“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”④爱国就是要在非常时期敢于牺牲，而平时却可以不顾及这么多.A．②③④

3、B．①②③C．①②③④D．①③4．参加社会公益活动（）A．对自身而言，只有付出，没有收获B．是积极承担社会责任的表现C．对社会有益，对己无利D．给别人带来幸福，给自己带来不便5.“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平的这句话主要希望青年能（）①把个人的前途和命运同祖国的兴衰荣辱联系在一起②热爱祖国，报效祖国③正确对待考试，考出理想成绩 ④承担起社会赋予自己的责任和使命A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．下列行为属于对社会、国家负责态度的是（）①积极参军②保护环境③各人自扫门前雪④事不关己，高高挂起⑤爱岗敬业A．①②⑤B．①②④

4、C．②③⑤D．①④⑤7.2012年是伟大的抗日战争胜利68年。60多年前，无数中华儿女为了抗击日本帝国主义者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进”，共赴国难，倒在烽火前线。他们的高尚行为说明（）A．为国牺牲才是积极承担社会责任的体现B．热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸,共命运，是我们人生选择的基石C．在国难当头的时候，就是我们承担社会责任的时候D．树立良好的职业理想需要考虑社会的需要8.大连市公共汽车司机黄志全，在行车中突然心脏病发作。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了3件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全的下了车；将发

5、动机熄火，确保了车和乘客的安全。做完这3件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸。这个故事告诉我们（）①在平凡的岗位上，黄志全认真履行自己的职责②只有成功人士，才能肩负起重大的社会责任③黄志全具有强烈的社会责任感④承担社会责任就是要做惊天动地的大事A．①③B．①③④C．②④D．①②④◆拓展延伸2011年度感动中国人物——胡忠与谢晓君夫妇放弃了成都的优越生活，带着年幼的女儿，来到藏区甘孜州康定县塔公乡支教12年，在福利学校照顾孤儿们的事迹传到了九年级（一）班，班上的同学议论纷纷……王小明：真傻，在成都大城市生活多好，在中国那么穷的地方当一个破老师，傻透了。李东：不能这么

6、说，人不能只想自己好，到贫困山区支教是国家的需要。赵珊珊：到藏区福利学校任教是太难了，又是高原反应，又是艰苦生活，没有什么价值……你赞同他们的观点吗？请说出你的理由。◆学海拾贝1、梳理巩固（1）每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的联系在一起的。（2）我们成长的过程中，就是一个不断地理解、接受、社会赋予我们的责任与使命的过程。（3）作为社会的一员，我们理应承担基本的社会责任。、，与祖国、，是我们人生选择的基石。（4）我们积极投入到全面建设的宏伟事业，自觉地肩负起振兴的伟大历史使命。2、学后感悟导学案27第二课时树立良好的职业理想◆学习目标1

7、.知识：能够正确认识和对待社会中的各种不同的职业；了解在确立自己的职业理想时，我们应考虑的因素。2．能力：增强对各种职业的判断和是非辨别能力。3．情感、态度、价值观：培养学生的爱国主义情操，树立社会主义职业价值观。◆体验学习1、自主活动（1）树立良好的职业理想就一定要干一番大事业。你对此是否赞同？请简要说明理由。2、合作探究（2）在确立自己的职业理想时，我们要考虑哪些因素？◆自主检测1.广州籍大学生青年志愿者谭凯放弃了在广东的工作，来到桂林恭城县支教。她在带领学生参加演出回来的路上遭遇车祸，身受重伤，生命垂危。住院期间，得到桂林社会各界的热心捐助。谭凯作出到西

8、部支教的人生选择给我们的启示有（）①要