从百草园到三味书屋周周清

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1、从百草园到三味书屋一、给下列加点字注音（26分）攒（）确凿（）xī()shuài()斑máo()yōng()肿蝉蜕（）人迹hǎn（）zhì（）人声dǐng（）fèi（）脑suǐ（）菜畦()二、选择题（18分）题号123456答案1、选出依照原文填写动词正确的一项，将序号填入括号中。（）薄薄的雪是不行的，总须积雪了地面一两天，鸟雀们无处食的时候才好。开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。A.盖找扫露撑散拴拽拉扣B.盖觅

2、扫露支撒系牵拉罩C.盖觅扫露支洒系拉牵扣D.盖寻扫现枝撒拴扯拽罩2、《从百草园到三味书屋》一文中插叙美女蛇的故事，作用在于：（）A、说明长妈妈的神话故事讲得好。B、给百草园增添了神秘感，丰富了儿童的情趣。C、说明百草园虽美丽，但也有妖魔鬼怪。D、告诉人们看事物不能只看其美丽的外表，应透过现象看本质。3、选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。()①.碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。②.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。③.木莲有莲房一般的果实。④.覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。A.形容拟人

3、比喻比喻B.排比拟人比喻拟人C.排比拟人比喻比喻D.比喻排比拟人比喻4、结合语境解释词语有误的一项是（　　）。Ａ、给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（秘密）Ｂ、说只要放在枕边，便可高枕而卧。（把枕头垫高睡）Ｃ、是本城中极方正、质朴、博学的人。（正派）Ｄ、是大家放开喉咙读一阵后，真是人声鼎沸。（人声喧闹）5、“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是：()A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难

4、懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。4D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。6、文章在写百草园时插入了美女蛇的故事，选出下面分析正确的一项：()A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。三、填空题（14分）1、本文选自《》，作者，原名，字，我国伟大的、、。四、阅读题（22分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；

5、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球

6、，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（4分）2、这段文字从多个感官角度对百草园进行描写，分别按提示各找一句（8分）视觉：听觉：味觉：触觉：3、文段开头的两个“不必说”有什么表达作用？（2分）4、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。45、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。（4分）五、小作文（30分）题目:走过春夏秋冬，你一定经历了很多，其中一定有

7、你值得珍惜和回忆的东西，请你以“珍惜”为话题，写一篇400字左右的短文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、