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1、高等教育法规实用教程原理篇 第一讲 高等教育的发展与法律干预 第二讲 高等教育活动中的法律关系及法律责任 第三讲 我国高等学校法人治理结构制度篇 第四讲 学业证书制度与学位制度 第五讲 国家教育考试制度 第六讲 职业教育制度和成人教育制度 第七讲 教育督导制度和评估制度学校篇 第八讲 高等学校的法律地位 第九讲 高等学校的设立 第十讲 高等学校的权利与义务 第十一讲 高等学校内部管理教师篇 第十二讲 高等学校教师的法律地位 第十三讲 高等学校
2、教师的权利与义务 第十四讲 高等学校教师管理的相关制度学生篇 第十五讲 高等学校学生的法律地位 第十六讲 高等学校学生的权利与义务 第十七讲 高等学校学生的管理制度原理篇：第一讲 高等教育的发展与法律干预1、高等教育的起源现代大学的起源，可以追溯到大约2000年前柏拉图创办的学校----阿卡德米学园，后人称之为希腊学园。 （启发式教学）中世纪欧洲大学形成的高等学校管理模式，即由学生主导的“学生大学”和由教师主导的“先生大学”。planning,andgovernmentfinancing,andwholevillagere
3、location,andfirstbuiltHousplit"ofprinciples,insistedbigcommunityplanning,andlargedistricttransformation,breakadministrativedivisionsboundaries,optimizationtownspatialstructure,speedupnewCommunityconstruction,formednewcommunitylivebuilding,andintensivewithgroundproject,andenterprisetax
4、insurancerunning,andExpandemploymentandimprovepeople'slivelihoodshedchangedeconomicchain.Thesecond,onpovertyreliefanddevelopmentworkinthisbattlethemissionobjectivesforpovertyalleviationinthefilearealreadyquiteclear,wastheprevioustwoyears(2016-2017)concentratedhard,threeyearsafter(2018
5、-2020),consolidationandimprovement,bytheendof2017,theCounty......Apoorvillageand......Librarydistrictall"pickhat"and"five-ten",......Alltheruralpooroutofpoverty,stabilitytoachieve"twoworryaboutthree".Toaccomplishthesetasks,winthebattleforpovertyalleviation,thekeyistofindouttheway,sele
6、ctingtherightbreakthrough,effectivenessinordertoworkon.(A)toaccuratelyidentifyobjectsforpovertyalleviation.XIGeneralSecretarynotedthatthecriticaltimeofpovertyliesinprecision.Howtodoaccurate?'firsttaskistodobasicworksolid.Totaldemandisdowntovillage,household,persons,County,town,andvill
7、agebooks,card2、大学的特许状制度（以英国中世纪大学如牛津大学、剑桥大学为代表）英国的皇家特许状主要包括如下基本内容：①准予成立，赋予大学特许法人地位；②确认质量保证能力，授予高等教育机构大学资格；③建立大学内部法人治理架构，规范大学法人制度安排。3、达特茅斯学院诉伍德沃德案 美国达特茅斯学院诉伍德沃德案确立了私立高等学校的自治地位，也奠定了现代大学的自治传统。4、近现代西方国家对高等学校的法律干预近现代西方国家对高等学校的法律干预领域主要包括：①政府管理权限：主要是通过法律来规范政府的依法教育行政行为。②大学自主权范围及行使方式：作为公益性质的法
8、人机构，大
