这引起了我的思考作文

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1、这引起了我的思考作文篇一：一则新闻引起的思考珠海市小学生交通安全征文一则新闻引起的思考学校：珠海市香洲区北岭小学班级：四年级（三）班姓名：梁梓轩指导老师：郑英桃老师联系方式：13823069318一则新闻引起的思考以前，我总以为交通十分的安全，并没有什么“风波”。今天我才知道，原来“交通世界”并不太平。几天前，我看报纸的时候，忽然看到一则新闻：“小伙深夜外出寻找走失的外公遇逆行车惨遭车祸，一家人没能过上端午节”。这则新闻就像一个重锤一般砸在我的心上，使我久久不能平静。我的眼前不禁开始了想象：这是一个灯火通明的夜晚，家家户户都飘着棕香，准备去买菜

2、并寻找走失的外公回家过端午节的小伙骑着电动车在马路上行驶时，一辆逆行小轿车突然冲来，小伙连忙调转车头，准备避开小轿车，可还是被撞到了，小伙被撞出十几米远，血流满面，当时就昏迷了过去……端午节，本应该是一个开开心心的日子，团圆的日子，可就在这个夜晚，竟然发生了这样的事，怎能不让人痛心。这究竟是为什么？难道那个小车司机不知道交通法规？不是的。小车司机难道不知道逆行是违法的吗？怎可能不知道，只是他根本不把交通法规放在心里，没有意识到逆行后果的严重性，才发生了这样的悲剧，让一个家庭就此破裂！这就是不文明的交通现象，一个让人恐惧的交通环境，那我们就必须要

3、想方设法地去阻止它继续蔓延，所以我们要做到以下几点：第一，做一个文明的好行人，不要横穿马路，要走人行横道，不在机动车道上行走，还要记住红灯停，绿灯行，这是行人安全的通行证。第二，做一个文明的好司机，遵守法规，不占用应急车道，开车不打电话，还要做到开车不喝酒，喝酒不开车的习惯，避免遭到不必要的麻烦。文明交通，从我做起，为了祖国明天的光明，我们应该一致行动起来，做一个遵纪守法的好市民，让文明之花绽放吧！篇二：作文讲评2016高二期中考试作文讲评原题回放：阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。（60分）美国一位女教师发现所教的高二班里有28名学

4、生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分，并警告他们或将留级。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她严词拒绝，辞职而去。该事件引起了全社会的关注，面对巨大的社会反响,校方举行公开会议，听取各方意见。会上，大家进行了激烈的争论，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校的做法提出质疑。会后，相关的思考还在继续。对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容

5、及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。新课标《考试说明》中对“写作”考点的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”，能力等级为E级(表达应用)。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级。(1)符合题意；(2)符合文体要求；(3)感情真挚，思想健康；(4)内容充实，中心明确；(5)语言通顺，结构完整；(6)标点正确，不写错别字(每一个错别字扣1分，重复的不计)。2.发展等级。(1)深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。(2)丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。(3)有文采。用词贴切，句式灵活，善于运

6、用修辞手法，文句有表现力。(4)有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。[试题分析]写作试题属于新材料作文题型。这一题型的优势在于：第一，内容上贴近时代生活；第二，理解上没难度有空间；第三，立意上具有多种选择；第四，有利于规避套作、宿构及抄袭现象；第五，有利于评价上的分项分等和对基础等级与发展等级的区分及判断。试题提供的是一个贴近学生生活体验的故事。讲述了一位高中女教师处罚28名作弊学生而引发的社会影响。材料中的核心事件是28名中学生“为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料”，这个事件对于学生而言并不陌生。他们

7、或多或少，也做过类似的事情，学生能以自己的生活体验和认知图式来阅读材料。以叙事体来呈现的材料，在内容的表述上明确、平易且符合考生的认知能力，既在文字理解上没难度、易进入，又有个人化的想象与移情；在材料的叙述中不知不觉“埋下”若干立意的关键词，如植入其中的“抄袭”“剽窃”“施压”“屈从”“严词拒绝”“点赞”“理解”“质疑”等关键词，有利于激发考生的解读热情和创造性思维，也足以启发考生对立意和角度选择的方向；而“该事件引起了全社会的关注”、“听取各方意见”、“大家进行了激烈的争论”等句，更貌似在引导学生选择“家长”、“教师”或“其他市民”的角度来加

8、入争论。从事件的叙述来分析，材料至少提供两个主要角度：一是高二学生作弊怎么看；一是女教师的行为（处罚学生与辞职而去）怎么看。围绕这两个角度，可以延伸出