远程教育学用案例(个人)

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1、踏实苦干抓管理率身垂范带民富——记下马峪乡党委书记远程教育学用标兵程利民程利民，男，1965年10月出生，汉族，大学学历，臧寨乡大营村人，1987年8月参加工作,1991年加入中国共产党。现任下马峪乡党委书记。他充分利用农村党员干部现代远程教育载体，广泛搜取市场信息，认真学用现代科技，带领全乡党员干部建设农业园区、引导多个合作社逐步健全强大。同时，他践行着一个基层党员干部带头人建设新农村、发展新产业、培育新农民、建强领导班子的神圣职责，发挥了带头致富、带领群众致富的模范作用。一、精建细管，创先争优打造服务站点在远程教育站点建设上，作为党委书记，他首先是给

2、予足够的重视，严格按照高标准进行，专门把乡村两级远教室进行精心布置。购置电脑桌和电视柜，悬挂标识牌和制度板。站点“双网进村”、“双线入室”，并且保证两网畅通，机器运转正常。制度明确，管理严格，成立领导小组和值班表，严格按照管理制度操作，专机专用、专人管理。制定设备使用制度，严格操作规程。制定学习制度，按需安排学习内容、合理安排学习时间、做好成果转化。帮助党员群众排忧解难。在三年多的时间里，他联系网通部门对终端站点进行50多次维修，确保了终端站点设备正常运转。二、学以致用，科学发展引领百姓致富程利民同志紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要

3、求，注重学用结合。一是创新学习途径，建起培训“补给舱”。4依托远程教育平台，开展了“学习实践科学发展观”、“创先争优在基层”、“科技兴农”主题教育活动，提高了党员干部的素质，增强带头致富能力。通过远程教育系统，学以致用解决了多种病虫害的防治，得到了居民的认可和肯定。三年来，共组织培训机关及农村党员300多人次，争取每名党员掌握新型实用技术1—2项。辖区居民李孟春通过远程教育实用技术培训，学会了加工豆腐的技术，自己开了一家豆制品店，生意很红火。下马峪村支部书记通过远程教育点了解到山东寿光鲜姜大棚种植技术，积极给予引进，今年收益可观，在全乡起到很好的带头作用

4、。乡里还成立青年就业咨询服务站，帮助创业青年搜集资料，传递信息。二是分层服务群众，搭建农村“文化屋”。结合本地实际，依托远程教育室，以百姓喜闻乐见的方式开展了“夕阳班”、“关爱班”、“婚育班”等。为老年人播放养生保健、花鸟鱼虫的喂养、戏曲文艺等视频，缓解晚年生活单调难题；为青年群体播放两性健康、计划生育、儿童教育等知识，帮助树立科学的婚育观念；为中小学生提供电子图书阅读和学习辅导视频，帮助他们度过愉快周末。王庄村民张贵山家住农村、长在农村，来咨询今年甜菜价格，程书记让站点人员帮忙查找，为他提供了各地甜菜售价趋势以及政府的优惠政策，最后他带动村民种植甜菜2

5、00多亩，实践证明甜菜喜获丰收，4他专门来乡里汇报、感谢。为迎接建党90周年，开展了党建题材影视展播活动，通过观看，让广大机关干部、党员进一步回顾了建党90年来党所走过的光辉历程，使他们受到了深刻的党性教育。组织党员干部集中收看廉政警示录，告诫党员干部要牢固树立廉洁从政观，踏实做人，廉洁谋事。三是成果初现，远程教育助推社区发展。在开展远程教育学习实践活动中，程利民同志认识到远程教育可以把群众紧紧团结在党组织周围，远程教育可以成为党和人民的“连心桥”，所以在工作中，他始终坚持把远程教育与为群众服务结合起来，开展技能服务承诺、志愿者服务等活动，找到了一条党员

6、干部实践科学发展、创先争优的有效途经。在远程教育的带动下，乡村两级各项工作都取得较好的成效：党员群众的文化活动丰富了，干群关系密切了。作为一名党员干部带头人,程利民同志承诺将继续大胆创新，精心管理。充分利用资源优势，带领全乡党员干部群众创新实践平台，拓展远程教育的覆盖面和影响力，继续发挥特长，让远程教育在新农村建设中发挥更大作用。44