七年级上册生物期末复习

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1、七年级生物上册知识点第一单元第一章奇妙的生命现象一、目前已知的生物有多万种，主要有、、、和五类。二、生物的基本特征：1、除病毒等少数生物外其他生物都是由构成的。2、生物具有现象。（从外界摄取，排出体内的）3、生物体能对各种刺激作出有规律的反应，即具有性。4、生物体有生长、和现象。5、生物有和变异的现象。5、生物能，也能影响环境。三、科学探究活动：1、巴斯德的曲颈瓶实验：肉汤变酸是引起的，它们来自于，实验变量：。2、探究过程：→→→→→。3、其他方法：观察法、实验法、调查法、测量法等。第二章严整的

2、生命结构一、显微镜的结构和使用可以调节镜筒升降的结构有和。能够调节视野明暗的结构有和，由暗视野调至亮视野的方法是使用反光镜的和用遮光器选用。显微镜的主要部件是和。物镜越长，放大倍数越，目镜越长，放大倍数越，成像清晰后，高倍物镜的镜头离标本更，目镜与物镜的区别是物镜上有。物像的放大倍数=×。高倍镜下的视野比低倍镜下的视野，细胞数目，个体，视野。玻片标本与物像的移动方向，“b”的物像是，视野右上方的图像要移到中央，应将标本向移动，细胞质在视野中沿顺时针方向流动，则标本中实际流动方向是，说明显微镜下所

3、成的像是像。视野中污点可能存在于、和上。显微镜的使用步骤：取镜与→→→观察→与存放。二、临时装片的制作:擦（用纱布）→滴（植物细胞：在载玻片中央滴一滴；动物细胞：在载玻片中央滴一滴）→取（植物细胞：用镊子从鳞片叶撕取；动物细胞：漱口后，用牙签从口腔刮取）→展（或涂）→盖（用夹起盖玻片，先一侧接触液滴，再放平）→染（在盖玻片的一侧滴加，在另一侧用吸引）三、细胞的基本结构植物细胞：①细胞壁：和作用；②细胞膜：和物质的进出，紧贴细胞壁，不易看到；③细胞质：不停流动，加快细胞与外界环境的；内含有:是光合

4、作用的场所；为细胞生命活动提供能量；液泡，内含，溶解着酸、甜、苦、辣等多种物质。④细胞核：含有，能传递。与植物细胞相比，动物细胞不含、和。是生物结构和功能的基本单位。气泡与细胞相比，气泡内充气体，无结构，边缘呈色，用镊子按压盖玻片，气泡会，会。植物组织培养：1、条件：，2、实质：生殖，3、体现了植物细胞的。克隆羊多莉：1、环节：细胞核移植→细胞培养→胚胎移植，2、实质：生殖，3、结论：多莉与提供的母羊基本一致，说明遗传物质主要存在于中。四、细胞分裂：遗传物质→细胞核→分开（植物细胞：形成新的和细

5、胞膜；动物细胞：细胞膜向内凹陷）。使细胞数目增多，使细胞体积增大。五、细胞分化：的结果形成不同的组织。（、相似，相同的细胞构成的细胞群叫做组织。）细胞分化过程中，遗传物质改变。动物组织：包括、、和植物组织：、、、和六、多细胞生物体的结构层次：植物体：→→器官→植物体；（器官：由不同的有机结合形成的具有的结构。种类：营养器官:、、；生殖器官：、、）动物体：细胞→→器官→→动物体；（系统：由多个按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种的结构。种类：、、、、、、、）第三章生物的生活环境一、生物圈：范围

6、：的下层，整个和的上层。提供生物生存的基本条件：阳光、、适宜的、稳定的等。栖息地：生物的场所，类型：林地、草地、沿岸、沙滩、等。的破坏或丧失是威胁生物生存的关键。人类对自然资源的掠夺式开发及利用是破坏栖息地的主要因素。二、影响生物生活的环境因素：非生物因素：、、和等；生物因素包括种内关系：或；种间关系：、、和三、生物对环境的适应与作用：不同的生物以不同的方式表现出对环境的，不同的生物具有的适应能力，对每种环境因素有一定的耐受范围，生物不仅能适应一定的环境，而且能环境。第二单元第一章生物圈中的绿色

7、植物一、藻类植物：生活环境：一般生活在中，少数生活在的陆地上；结构特点：结构，大多为个体，少数为，无、、的分化，细胞内含有、等色素；存在意义:饵料，大气中的主要来源，有重要的价值。蕨类植物：生活环境：的陆地上；结构特点：有真正的、、，分化出了能运输水分和养料的组织；存在意义：的重要组成部分，在食品、医药、农业等方面有重要作用。种子植物：能够产生来繁殖后代，脱离了水的限制。包括和；裸子植物：适应干旱环境的特点：叶多呈状或状，特别发达，根、茎、叶内有发达的组织。结构特征：有无，种子无包被。被子植物：

8、主要特征：有、、、、、六大器官。分类地位：是生物圈中的植物，适应性最强，最多，分布极广。二、绿色植物的蒸腾作用：蒸腾作用实验：用透明塑料袋罩上，内壁出现，水分以散失，是蒸腾作用的主要器官。叶片的结构：表皮：分为和，有作用，属于组织，气孔主要分布在，气孔是植物与外界进行的窗口，开闭受控制（保卫细胞吸水时气孔）。叶肉：栅栏组织：靠近，细胞排列，含叶绿体；海绵组织：靠近，细胞排列，含叶绿体。树叶正面颜色较深：。（秋天树叶脱落时往往面朝上，树叶脱落意义是植物的蒸腾作用）叶肉属于组织，能进行作用。含叶绿体