清华软件学院 软件测试毕业设计报告(整个测试过程体系)

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1、计算机工程系软件测试专业毕业设计说明书可视电话交换系统测试班级:XXXX姓名:XXXX指导教师:XXXX教研室主任:XXXXXXXX大学日期:XXXX-123-此文件只限用于学术研究,不能用于商业开发等,否则法律自负,与本人无关,谢谢合作!毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)目的:软件测试专业的学生把所学测试理论、技术应用于实际项目实践,获取实际的专业测试经验,并为今后的测试工作打下基础。争取把测试文档、报告作为找软件测试工作的经验证书。毕业设计(论文)内容和要求(包括1、基本需求,2、主要内容,3、技术要求等):基本需求:XXX有限公司的多媒体可视电话系

2、统的开发已进入功能测试阶段,需要进行功能测试、性能测试、压力测试、可靠性测度、α测试、β测试。主要内容:测试专业的学生运用所学的软件测试基本理论,在经验软件技术人员的指导下,按常规测试过程开展一系列工作:编写测试计划、进行等价类分析、设计测试用例、编写必要的测试程序、实施测试、撰写测试报告。技术要求:1.学会边学习边工作,刻苦努力,上进好学,在困难面前不低头,为人诚信。2.了解软件工程知识,懂得基本的测试方法,能正确认识软件测试的重要性,认识到软件测试是比编写程序代码更高级的工作,难度更大,更具有挑战性。3.最好有点Linux、C++、Java、Oracle

3、数据库基础,或有志学习者。毕业设计(论文)步骤与进度安排:-123-此文件只限用于学术研究,不能用于商业开发等,否则法律自负,与本人无关,谢谢合作!第一周:熟悉公司环境及交换系统功能、软件大致结构、阅读有关文档第二周:编写测试计划书第三周:等价类分析、用例设计第四周:编写必要的测试程序、实施测试第五周:继续实施测试、编写测试报告。第六周:整理文档成毕业设计报告。毕业设计(论文)成果要求(包括说明书(论文)、原始材料(光盘)等):1.按软件配置管理的要求,软件测试文档齐全(计划、分析、用例、报告、必要的程序源码)2.整理文档,编写成毕业设计报告参考资料:1.所

4、学的测试专业上课教材2.可视电话系统的有关开发文档3.有关测试知识的论坛、网站审核意见:教研室主任:年月日系主任:年月日-123-此文件只限用于学术研究,不能用于商业开发等,否则法律自负,与本人无关,谢谢合作!目录摘要...........................................................................................................................................7第一章产品背景介绍........................

5、.......................................................................................81.1产品介绍.................................................................................................................81.1.1产品介绍................................................................

6、..............................................81.1.2侧面接口视图.......................................................................................................81.1.3接线视图.............................................................................................................81

7、.2.测试产品公司信息......................................................................................................91.3.测试小组情况..............................................................................................................91.4.个人联系方式.....................................

8、..........................

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