小学英语六年级下册全册(外研社三起)教案

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1、授课时间:年月日(总)第课时课题Unit1Iwantahotdog,please.课型新授课本课第课时教学目标知识:1、复习关于食物的单词2、会运用以下对话进行交际A:Whatdo you want?B:Iwant a hot dog,please.   能力:能用英语来表达如何点餐。思想教育:激发学生的学习热情,了解中西方的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。重点复习食物的单词难点A:Whatdo you want?B:Iwant a hot dog,please.教具Taperecordersomecardsoffood教学过程含①主要环节一、

2、Warmingup1. GreetingsT:Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou!Andyou?I’mfine,too.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’scloudy.2.singasong二、Presentation1.TeacherShowthewordsontheblackboardonebyoneandletstudentsreadthembythemselves.2.Readthemtogether.3.LetstudentswriteChineseundertheEnglis

3、hwords.4.给食物单词进行分类111②重点问题③教学方法④练习设计⑤板书设计EatDrinks5.Practice“eatanddrinks”三、Playagame.(doasIsay,notasIdo)Tsays:Eathamburger(butdo:drinkwater)Ssdo:EathamburgerTsays:Drinkmilk(butdo:eatbanana)Ssdo:Drinkmilk四、教授对话A:Whatdo you want?B:Iwant a hot dog,please.1.听并在表格上选出相应的食物Hotdogha

4、mburgernoodlescolafishmilkMissMoLiHuiLindaT:Iwantahamburger.Ss:tickS1:Iwantsomemilk.Ss:Whatdoyouwant?S2:Iwantahotdog.2. Practicewithyourpartner.Sa:Whatdoyouwant?Sb:Iwantahotdog.五、Homeworks:1.Collectmorefood.2.Writethewordsaboutfoodonexercise-book六、Designs:  Module1Unit1Iwanta

5、hotdog,please.A:Whatdoyouwant?         B:Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.111课题Unit1Iwantahotdog,please.课型新授课本课第课时教学目标知识:1.whatdo you want?Iwantahotdog,please.   2.Howmuchisit?  It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.能力:能用英语来表达如whatdo you want?何点餐及询问价钱。思想教育:激发学生的学习热情,了解中西方

6、的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。重点Whatdo you want?Whatdo you want?难点It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.教具Taperecorder教学过程含①主要环节一、Warmingup1.Greeting2.Freetalk3.Game:DoasIsay,notasIdo.二、Presentation1.Showsomepicturesoffoodtothestudents.2.Stickthemontheboardafterread.3.Thentheteachertouc

7、hesthestomachandsays:“I’mhungryandthirstyandthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger…”andwritethenewwordsontheboard.4.TalkT:Iwantahotdog.Areyouhungry?Whatdoyouwant?S:I’mhungry,too.Iwant…5. Thendothisactivityinpairs.三、NewTeaching111②重点问题③教学方法④练习设计1.(Talk)T:Now,weareallh

8、ungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.Ss:That’sgreat!2.Now,lookatthescr

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