vb背单词软件课程设计报告

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时间:2018-07-22

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1、(北京)计算机语言课程设计——背单词院系:专业:小组成员:完成日期:2011年7月14日小组设计成绩:评阅:1.程序运行情况:2.答辩情况:3.平时表现:4.设计报告:一、设计目的:21综合运用面向对象开发工具,设计Windows风格的软件。通过此次程序设计题目,使学生熟练掌握Windows应用程序的开发过程,为以后专业课的学习奠定基础。二、所选编程语言:VisualBasic6.0三、系统总体设计思路:背单词软件是英语学习类软件的分支,是专门针对用户背诵英语单词,掌握词汇量而制作的辅助学习软件。由于媒介为个人电脑,所以背单词软件有着其它背单词工具无法达到的智能化与互动性

2、,但相对应的,过于依赖电脑和较差的便携性成为其缺陷。所以作为背单词的软件的设计思路应该简单为原则。用户操作必须简单、方便为原则。(1)本题目共提供了“大学英语四级词汇”和“大学英语六级词汇”两个词库文件(分别是grade4.txt和grade6.txt),通过“词库设置”中的“词库”组合框可以选择想要的词库。默认的词库是“大学英语四级词汇”。(2)为了便于用户使用,程序允许选择想要记忆的单词范围。默认的单词范围是“A至Z”,即全部单词。如果选择的范围是“A至C”,那么程序只显示以A、B和C字母开头的单词。程序应保证“起始字母”在“终止字母”之前,即不会出现类似于“C至A”

3、的情况。(3)据需要选择“随机”或“循环”复选框。如果不选择“随机”,则显示单词时是以单词在词库中的顺序(即字母的顺序)显示的,否则以随机顺序显示。如果不选择“循环”复选框,单词显示一遍之后自动停止回到起始状态。如果选择了“循环”复选框,显示一遍之后会自动从头开始显示。在随机方式之下,循环是没有意义的,所以当“随机”复选框选定时,“循环”复选框应变为无效且呈现未选定状态。(4)毕后,单击“开始”按钮,窗口最上方显示区域从右向左以字幕方式动态显示所选的单词,包括词性和词义。在显示过程中可以改变字体大小、滚动速度和背景显示颜色。单击“暂停”按钮可以暂停滚动,这时“暂停”按钮变

4、为“继续”,单击会继续滚动。单击“退出”按钮退出主界面。设计任务分工安排:由于小组由五名成员构成,可将界面模块分为五个部分:1.滚动字幕以及部分相关控制控件。设计人员:陈建龙。2.字体大小,滚动速度,背景颜色控制。设计人员:常润秀。3.词库选择。设计人员:覃丹丹,黄冬。4.显示方式(随机,循环)设计人员:覃丹丹,黄冬。5.主界面其他相关控件,以及其他弹出界面和进入界面。设计人员:周衍彤。设计进度安排:设计时间:2011.7.7~2011.7.8,2011.7.11~2011.7.137、8号找到各部分设计思路,进行初步设计11号各控件、模块设计完成12号各控件、模块组合2

5、113号设计报告撰写四、系统各功能模块设计包括采用的关键控件、关键技术、主要界面通过运行本程序,可以轻松背单词。主要功能包括选择词库范围(大学英语四级词汇、大学英语六级词汇)、选择首字母范围、选择播放方式(随机、循环)、改变字体大小、改变滚动速度、改变滚动条背景颜色等。(一)主要界面A、首界面:可以选择“点击进入”按钮或者“退出”按钮,继续程序。B、选择点击进入之后,进入主程序界面。21C、单击使用说明按钮,弹出对话框。(一)关键控件A、按钮控件:本程序中运用大量按钮控件,分别控制首界面中“点击进入”、“退出”,主程序界面中“开始”、“暂停”、“退出”、“使用说明”以及滚

6、动条两侧“左移”、“右移”功能。21在首界面中,单击“点击进入”按钮后,首界面消失,进入主程序界面。单击“退出”按钮,弹出”是否退出”的对话框。在主程序界面中,单击“开始”按钮之前,“暂停”按钮为灰显状态。单击“开始”按钮,滚动条开始滚动,此时单击“暂停”按钮,滚动条停止滚动,“暂停”按钮变更为“继续”按钮,单击”继续“按钮,滚动条继续滚动。单击“退出”按钮,回归首界面。单击“使用说明”,弹出“使用说明”窗体。点击“左移”、“右移”按钮,滚动条相应左右移动。A、标签控件:本程序使用大量标签控件,以便标注各个控件的功能。B、组合框控件本程序中共有三个组合框,分别控制词库范围

7、(大学英语四级词汇、大学英语六级词汇)、首字母范围的选择。C、滚动条控件本程序中共有四个滚动条控件,分别控制滚动速度、滚动条背景颜色的更改。D、复选框控件通过对复选框按钮的选择,选择播放方式(随机、循环)。点击“随机”框,“循环”框为灰显状态,滚动单词内容随机播放。点击“循环”框,选择首字母范围之后,在该字母范围内循环播放。E、单选按钮控件通过对单选按钮的选择,选择滚动字体的大小。单击“大字体”框时,字体变为20号字。单击“小字体”框时,字体为14号字。F、图像框控件首界面中图片的放置。G、文本框控件构成滚动字体(三)关键技术

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