小学语文特岗教师招聘考试冲刺题及答案

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1、小学语文特岗教师招聘考试冲刺题及答案小学语文特岗教师招聘考试冲刺题及答案【一】一、语文基础知识(每小题2分，共12分)1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是()A.粘贴(zhān)玷污(zhān)龌龊(w?)运筹帷幄(w?)B.蹉跎(cuō)磋商(cuō)遭殃(yāng)怏怏不乐(yāng)C.飞镖(biāo)剽悍(biāo)绯红(fēi)妄自菲薄(fēi)D.蜿蜒(yán)筵席(yán)市侩(kuài)脍炙人口(kuài)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B.迄今名信片提纲挈领老成持重C.幅射照相机有恃无恐竭

2、泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①中医通过望、闻、问、切等方法来了解，作出诊断。②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以。③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。A.病症干涉虽然B.病症干预即使C.病征干预虽然D.病征干涉即使4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。B.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”C.我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，

3、只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。D.我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。5.下列各句中没有语病的一句是()A.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。B.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。C.明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。D.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用

4、来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。6.按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是()①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体??幻觉的、写实的、神话的或者生活的。③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像。⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低

5、而冷却后的硬度增加。A.④②①③⑤B.③④②⑤①C.①④②③⑤D.③⑤④②①得分评卷人二、阅读下面的文字，完成7~9题(每小题3分，共9分)王安石曾赋诗咏梅：“遥知不是雪，为有暗香来。”在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅

6、纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP、结合蛋白(通称G蛋白)的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。其实，在20世纪80年代末期，科学家就发现在探测气压的神经元中存在着一

7、套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。7.下

8、列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是()A.气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号