2013高考生物二轮复习题

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1、专题一：常考生物和细胞噬菌体；HIV；烟草花叶病毒；大肠杆菌；乳酸菌；醋酸菌；硝化细菌；蓝藻；酵母菌；霉菌（毛霉）；水绵；藻类植物；小麦；水稻；玉米；豌豆；棉花；变形虫；草履虫；果蝇；变温动物；恒温动物；转基因植物；耐药菌；原核细胞；真核细胞；细胞周期各时期的细胞；植物分生区细胞；成熟植物细胞；愈伤组织；花粉；精子；卵细胞；小肠上皮细胞；造血干细胞；红细胞；神经细胞；巨噬细胞；T细胞；B细胞；分泌细胞；靶细胞；宿主细胞；胰岛A细胞；胰岛B细胞；癌细胞；杂交瘤细胞；杂种细胞。1.与酵母菌相比,硝化细菌A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无固氮酶,只能以含氮有机物作

2、为氮源C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式增殖D.无染色体,只在分子水平产生可遗传变异2．下列有关特异性免疫的叙述，错误的是A．乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞B．接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞（效应T细胞）C．B细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为效应B细胞D．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用3．关于蓝藻与黑藻共性的叙述，正确的是A．均有双层膜包被的细胞核B．均以DNA为主要的遗传物质C．在线粒体内膜上都发生电子传递过程D．在生态系统中都属于生产者4.下列有关微生物发酵的叙述，不正确的是A.用于

3、酿酒的酵母菌是真核生物B.利用毛霉制作腐乳需有氧条件C.制泡菜的乳酸菌可产生乳酸和CO2D.酿醋的醋酸杆菌属于异养需氧型5.培养杂交瘤细胞能获得单克隆抗体，相关叙述错误的是A.相同或不同细胞的融合体现了细胞膜的流动性B．抗体分泌到细胞外体现了细胞膜的选择透过性C．融合后不同种类的杂交瘤细胞产生的抗体不同D．抗体在患者体内与抗原特异性结合的过程属于体液免疫6．若人成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0.5a的是A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞D．正

4、在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞7．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是A．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低B．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中一般具有相同的遗传物质C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞8．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是A．绿色植物的细胞在有光条件下均可进行光合作用专题一第9页图-1B．乳酸菌、酵母菌无氧呼吸都能产生二氧化碳C．抑制膜上载体的活性会阻碍根细胞吸收无机盐离子D．精细胞、愈伤组织细胞、干细胞都有细胞周期9.图-1为果

5、蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是A．图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C．图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异10．HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．HIV

6、通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除11．以下四种生物相关叙述正确的是A．幽门螺旋杆菌的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖B．蓝藻是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体C．艾滋病病毒的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异D．变形虫细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核12．一个细胞产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的。下图是几种细胞通讯的实例，下列说法错误的是A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖元的合成速率加快

7、B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白C．丙图中生理过程产生抗体与抗体的分泌都需要消耗能量D．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，经内质网运输至相应部位，再进一步加工后分泌的。13．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关的叙述正确的是A.正常人血糖含量降低时，胰岛α细胞分泌活动减弱，胰岛β细胞分泌活动增加B.人体大量失水时，血浆渗透压升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除14．肺炎双球菌转