寿县开荒初中2014秋工作总结

寿县开荒初中2014秋工作总结

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1、寿县开荒初中秋学期工作总结2013秋学期即将结束,在本学年我校面临各种考验,如学生数量日益减少,各种专业教师短缺等。但我校在寿县教育主管部门和保义学区管委会的精心组织领导下,克服种种困难,目前我校2013年秋学期各项工作现已圆满完成,现将本期工作总结汇报如下:一、认真学习贯彻党的十八大精神,加强德育和思想政治工作1、本期我校把学习贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务,认真落实党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求,把学习贯彻落实党的十八大精神引向深入。2、严格政治学习制度,每周集中学习一次,每次集中学习不少于2小时,学习有记录,有反思。3、全面贯彻落实中央8号文件精神和《

2、中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》,进一步加强和改进我校思想道德教育。4、深入开展了理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育和形式多样的社会主义荣辱观教育活动,引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为,树立正确的世界观、人生观和价值观。5、坚持了每周一举行升旗仪式的活动,并在升旗仪式上结合当前工作,对学生进行热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、注重安全等方面教育。5、举办了师德演讲、讲评、表彰先进教师、球类比赛等活动,并成功举办开荒初中第十三届秋季运动会,举办2014庆新年文艺晚会,丰富了教师和学生文化生活。7、完善德育工作规章制度,使德育工作规范化、制度化、常规化。加强对团队工作的

3、领导,开展了丰富多彩的团队活动。6、召开了工会教师代表大会,就学校职称聘任等重大问题进行了民主评议。二、全面加强教育教学管理,不断提高教育教学质量教育教学是学校一切工作的中心,这个中心不能偏,不能丢。本期我校狠抓教育教学管理,提高教育教学质量。1.全面落实教学工作的中心地位,树立正确的教育理念,倡导和推进启发式教学,注重学生全面发展,克服片面追求升学率的错误倾向。2.加强教学常规管理,狠抓备、上、作、辅、考、评等各个教学环节,全面优化教学过程,增强教学工作的规范性。计划:在集中讨论学习学校计划、教务计划的基础上,教研组长、班主任组织授课教师制定学科教学计划、班务工作计划和教研工作

4、计划,教导处统一审核后,发给教师实施。备课:以新课标为指导,体现新理念、新方法,注重学科渗透,突出教学反思,做到不备课,不上堂,不拿备课笔记,不上堂。上课:面向全体学生,不歧视学困生。突出重点,讲解难点,培养学生的情感、态度、价值观,使课堂45分钟“分分起作用,秒秒见效果”。作业:在设置作业上一要数量,二要质量,三要有针对性。另外各班设置写字、英语书面表达等作业,既提高学生的书法审美意识,又锻炼学生循序渐进的良好习惯。辅导:教师要本着诲人不倦的精神,搞好个别辅导或家访,对于学困生或拖腿学科,授课教师要耐心细致,有的放矢。考试:强化月考,规范操作,考试由教导处组织,各年级组分头实施

5、,并组织试卷讲评和总结。各学科、各班试卷分析和总结,找出差距,明确目标,促使学生成绩全面提高。月查:教导处每月组织一次全面教学检查和评估,内容包括计划、备课、作业批改情况,由教导处组织分组检查,并进行总结评估,提出整改意见。1.大力加强校本培训工作和学科教研工作;贯彻落实全县教育教学管理工作会议精神,加大基础教育课程改革推进力度,强化教学研究和教师培训。(1)开学之初,各教研组要制定出切实可行的教研工作计划、教育工作制度。并把开学第一课写进备课。(2)每周教研组活动一次,活动形式要丰富多彩,一是课题研究、专题研讨,本学期又承担了心得课题,目前课题已进入准备阶段。二是集体备课,三是

6、制定平时听课与公开课日程安排表。教师听课每学期不少于16节,领导组成员不少于20节。(3)采取“观、请、走”的教学研究模式。观:观摩观看远程教育资源,更新观念,接受新的教学方法。请:邀请名师,教坛新星到校传经送宝。走:学校分期分批选派学科教师到兄弟学校听课,参加教研及培训活动,请进来,走出去。(4)认真组织新教材、新课改培训工作,创造条件,推动新一轮课程改革的不断深入。在学校及教导处的领导下,教师工作认真,教研组活动开展扎实有效,教育教学质量有了进一步的提高。4、本学期我校承担的市级课题《》顺利结题。并受到市县两级专家组的充分肯定。5、我校组织校长、教师进修国培,都已顺利完成通过

7、,本学期我校各个教学班均安装使用班班通设备进行教学,取得良好的效果。三、切实加强学校安全工作,切实加强学校安全管理工作,继续开展和谐校园、平安校园创建工作,采取措施,积极预防校园责任事故。1.成立了校园安全领导组,校长任组长,班子成员和班主任为成员,齐抓共管。2.建立健全了值班巡查制度,任务细化,责任到人。3.建立了安全工作台帐和校日志,做到每天一记录,每周一检查,每月一报告。4.建立了班级管理日志,每堂课均由任课教师进行安全检查、人数清点,并做好记录,责任明确,落实到每节课。5

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