【精品】2017-2018教科版小学三年级科学下册全册教案精编整理版

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1、教科版小学三年级科学下册全册教案目录三年级下册·第一单元21、植物新生命的开始22、种植我们的植物33、我们先看到了根44、种子变成了幼苗55、茎越长越高66、开花了，结果了77、我们的大丰收8三年级下册·第二单元91、蚕卵里孵出的新生命92、蚕的生长变化103、蚕变了新模样114、蛹变成了什么125、蚕的生命周期136、其他动物的生命周期147、我们的生命周期15三年级下册·第三单元161．温度和温度计162、测量水的温度183、水结冰了204、冰融化了225、水珠从哪里来246、水和水蒸气267、水的三态变化28三年级下册·第四单元301、我们知道的磁铁

2、302、磁铁有磁性323、磁铁的两极344、磁极的相互作用365、磁力大小会变化吗386、指南针407、做一个指南针4245三年级下册·第一单元课　　题1、植物新生命的开始授课策略［√］常规［］合并　［　］拆分　［　］分时段课　　型［　］探究　［√］观察　［　］讲授　［　］阅读教学目标用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。课前准备各种植物的种子、白纸、放大镜。必须活动观察植物的种子、画植物生长的过程。教学重点能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确基本教　　学　环　　节一、导入

3、新课同学们，你们知道小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？二、学习新课1、说一说，画一画（1）先让学生说一说。（2）植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？（3）学生用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。说说自己画的作品的意义。2、观察种子的外形（1）先让学生说说自己准备观察种子的想法？也就是准备观察种子的什么？（2）学生说后教师板书，如要观察种子的形状、大小、颜色等。（3）观察植物的种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。（4）通过观察植物的种子，你发现了什么？汇报自己的发现。（5）小结：不同

4、植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。（6）提问：种子的里面有什么呢？3、观察种子的内部（1）要知道种子的里面有什么，该怎么办？（2）先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。（3）继续观察植物的种子。观察后汇报。（4）小结：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。三、课后作业了解种植四季豆的方法备　　注 45小学科学课堂教学基本要领三年级下册·第一单元课　　题2、种植我们的植物授课策略［√］常规［］合并　［　］拆分　［　］分时段课　　型［√］探究　［√］观察　［

5、　］讲授　［　］阅读教学目标学习掌握播种技能；设计实验，观察种子的萌发过程；确定观察、记录的内容和方法。课前准备 小铲、花盆、泥土、四季豆种子、透明塑料杯、吸水纸等。必须活动种植我们的植物教学重点 播种的方法基本教　　学　环　　节一、导入新课同学们，你们见过农民伯伯种植植物吗？他们是怎样种植呢？二、学习新课1、学习播种方法（1）春天是播种的好季节。今天，我们来种植四季豆。怎样种植四季豆呢？（2）请大家看屏幕中的“播种方法，并认真地阅读。（3）指一名学生说说播种的方法。（4）播种四季豆的方法是选种、放土、下种、浇水。2、关注种子变化（1）播种了四季豆以后做什么

6、？（2）让学生说出自己的想法。（3）播种以后，我们要关注四季豆种子的变化。请大家阅读P5页内容。（4）学生阅读P5页的的内容。（5）注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的四季豆生长变化情况。（如：关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。）3、记录生长日记（1）种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录四季豆的生长变化情况。每周要测量一次四季豆的植株高度、观察四季豆叶的形状和数量。（2）把你测量和观察的数据填写在科学记录本上。（3）每个学生要写一篇“四季豆生长变化的日记”。4、实地指导播种（1）

7、实地指导学生在花盆里种植四季豆；在玻璃杯里种植四季豆。（2）督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。备　　注 45小学科学课堂教学基本要领三年级下册·第一单元课　　题3、我们先看到了根授课策略［√］常规［］合并　［　］拆分　［　］分时段课　　型［√］探究　［√］观察　［　］讲授　［　］阅读教学目标用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。课前准备准备前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。必须活动根吸收水分的实验教学重点 观察植物根的生长变化；

8、根吸收水分的实验。基本教　　学　环　　节一、导入新课