古代文论名篇的当代名家解析1

古代文论名篇的当代名家解析1

ID:13429484

大小:176.00 KB

页数:44页

时间:2018-07-22

古代文论名篇的当代名家解析1_第1页
古代文论名篇的当代名家解析1_第2页
古代文论名篇的当代名家解析1_第3页
古代文论名篇的当代名家解析1_第4页
古代文论名篇的当代名家解析1_第5页
资源描述:

《古代文论名篇的当代名家解析1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24古代文论名篇的当代名家解析(一)2004-11-24  编选者按:我们为了扩大同学们的知识视野,为老师们的教学提供一些资料,编选了一些当代名家对古代文论名篇的解析材料,供大家参考

2、。张文勋:孔丘《论语》  孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今年东曲阜)人。生于周灵王二十一年(前551),卒于周敬王四十一年(前479)。先代是宋国贵族,因内乱逃到鲁国。父名纥,字叔,是鲁国一个下层小官吏。孔子三岁丧父,家境贫寒,自幼受过生活锻炼,他曾说过:“吾少也贱,故多能鄙事。”(《论语•子罕》,以下引《论语》者只注篇名)他也很好学。所谓“十五而志于学”(《为政》),而“志于学”的目的又是“志于道”。可见孔丘在青少年时期就抱有远大的理想和志向。当他二十多岁时,曾做过“委吏”和“乘田”,属于管理仓库、畜牧的小官。三十岁左右,创立

3、私学,收徒讲学,所收弟子,多贫贱之士,极少贵族子弟。他的教育方针是因材施教,有教无类,因此,投奔他学习的人很多。传说他先后有三千弟子,这大概就是形容其人数众多。五十一岁才做了鲁国的中都宰,后又晋升为司空、司寇。他曾想施展鸿才,实现自己的政治理想。但在尖锐复杂的政治斗争中,“知其不可为”,但又执着地想去“为之”,于是,就离开鲁国,开始周游列国,希望通过宣传自己的政治主张和学说,实现他在直接从政时所达不到的目的。在周游列国的十四年中,他吃了苦头,碰了钉子,终于在六十八岁时又回到了鲁国,从事文化典籍的整理工作。《周易》、《春秋》、《诗经》等等

4、重要典籍,都经过孔子的删削整理。他在继承和发展我国古代光辉文化方面,作出了杰出的贡献。  孔子是我国早期卓越的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。在漫长的封建社会里,他一直被尊奉为圣人。他的学说思想在我国文化发展史上影响之大,是不可估量的。孔子的思想言论,除了在《礼记》等文献中有一些零星记载外,主要集中表现在《论语》中。《论语》是一部语录式的著作,是孔门弟子对孔子和他的学生们的言行、对话的记录。此书最早当成于春秋战国时期。西汉时有今文本和古文本之分。东汉郑玄始汇编为现在我们看到的《论语》。全书二十篇,每篇都以正文开头一句的头二字的

5、篇名。从汉代开始,《论语》即被奉为经典,与五经并列。一两千年间,不少儒生、学者为之注释,力图阐发其学说宗旨,为历代封建统治服务。其中影响较大的,有《论语集解》(魏何晏)、《论语义疏》(梁皇侃)、《论语正义》(宋邢昺)、《论语集注》(宋朱熹)、《论语正义》(清刘宝楠)等。宋代未熹把《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》编为一套读书入门的教科书,称之为《四书》,数百年间俱以此为规范,亦足见其影响之大。  《论语》的内容,涉及哲学、政治、历史、教育、文化等各个方面,其中也有许多关于文学艺术的言论。从表面看,似乎比较庞杂零乱,但全书都以“仁”为

6、核心,以“复礼”为目标,构建了一整套儒学思想体系。关于孔子文学艺术的一系列言论,也是这思想体系中的有机组成部份。因此,《论语》既是研究我国早期儒家学术思想的重要文献,也是研究先秦时期儒家文艺思想和美学思想的重要资料。从《论语》中,我们可以看到孔子对文学艺术有广泛的涉猎,他论文论诗,论乐论画,提出了一些被后人奉为圭臬的重要理论。概括言之,其中比较重要的有以下几个方面的问题:  第一、“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”(《述而》)  这首先涉及文与道的关系,也即是文学的社会地位和性质问题。在孔子看来,“道”是第一位的,根本的;其次是德,是

7、仁,或者说德和仁是道的具体内容;而“艺”即包括《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等经典在内的一切文化典籍,都居于道的从属地位,“艺”之所以重要,首先就在于它是服务于道的。孔子论道,有时指天道,但具体内容很少论及,因此说:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”(《公冶长》)他在更多情况下是讲人道,讲治国之道,讲圣贤之道。例如说:“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为人之本与”(《学而》)。“夫子之道,忠恕而已矣”(《里仁》)。这是从伦理的角度而言。至于说:“邦有道则仕,邦无道,则可卷而怀之”(《卫灵公》

8、),“天下有道,丘不与易也”(《微子》)。这是指国家的政教而言。总之,孔子的“道”,包括礼法政治、伦理道德各个方面。而有道和无道的主要标志,就是看是否符合“仁”的标准,所谓“仁政”、“仁人”、“仁声”等等都

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。