大学生网购情况调查方案资料

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时间:2018-07-22

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1、大学生网购情况调查方案一、调查主题我校大学生网络消费调查及前景预测二、调查背景随着互联网的日益更新,人们消费模式逐渐选择了不出户门的网上消费,网络购物作为一种新的购物模式正得到前所未有的飞速发展。从2002年的13亿至2009年的2670亿,仅仅八年就膨胀了205倍,2011年中国网络购物全年市场交易金额达到7431亿,三年时间增长将近三倍。三、调查目的通过大学生网购情况调查,了解大学生对网上消费的态度,及网上消费对大学生生活的影响。帮助大学生建立正确的消费观、价值观,避免大学生沉溺网络消费,使网络消费与日常生活平衡有序的进行。通过网购调查,网络消费在大学校园的市场空

2、间和发展前景。四、调查内容河北经贸大学在校大学生的网购商品种类、频率、消费额度、信任度等。五、调查对象调查对象:河北经贸大学在校大学生六、调查方式和方法a)调查方式:抽样调查b)调查方法:问卷调查七、调查步骤以及时间安排a)第一阶段:(4月23日——4月25日)确定人员分工及调查项目、设计调查问卷b)第二阶段:(4月26日——5月1日)发放调查问卷进行市场调查,回收问卷c)第三阶段:(5月1日——5月6日)统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告八、调查工作经费预算a)市场调查策划书打印(1份)——2元b)市场调查问卷制作(100份)——20元c)市场调查报告打印(1

3、份)——2元八、调查人员河北经贸大学公共管理学院公共管理类2班杨京京、刘磊、张芳等。在校大学生网上购物情况调查问卷亲爱的同学:你好!我正在做一个关于大学生网上购物情况的问卷调查,本调查旨在了解大学生对网上购物的看法,发现其中的问题,并提出相应的对策,方便我们以后的学习和生活。谢谢合作!1、你的性别:( )A.男B.女2、你的年级:( )A.大一B.大二C.大三D.大四3、你有过网购的经验吗?( )A.有B.没有(跳到12题)4、你选择网上购物的原因:( )A.省时省钱B.商品原因C.出于好奇D.从众心理E.其他5、你对网上购物流程的熟悉程度如何:( )A.非常了解B.

4、了解不多C.了解一点点D.不了解6、你在网上一般选择什么类型的产品:( )A.书籍B.衣服和食品C.电子产品D.生活用品E.其他7、你在网上购物平均每次花费多少钱:( )A.100元以下B.100—200元C.200—300元D.300元以上8、你网购的频数是多少:( )A.每月一次B.每季一次C.每星期一次D.不确定9、你网上购物的支付方式一般是:( )A.第三方支付平台B.网上支付C.电信支付D.货到付款10、你觉得网上购物可信吗?( )A.很可信B.比较可信C.不太可信D.不可信11、你对网上购物的预期如何?( )A.发展空间很大B.不怎么看好C.短期内不会有太

5、大发展D.其他12、你认为网购需要改进的是什么?A.商品质量B.配送速度C.信息描述D.支付手段E.安全保障13、你身边网上购物的人多吗?( )A.很多B.有,但不多C.没有14、你未进行网上购物的原因:( )A.商品问题B.诚信C.货款支付D.物流问题E.售后服务F.安全15、预计你会在多久之内尝试网上购物:( )A.三个月之内B.半年之内C.一年之内D.一年以上E.不确定16、你觉得传统购物优于网上购物:( )A.是B.不是C.不知道D.各有利弊17、浅谈网上购物的利与弊:利:弊:问卷到此结束,再次谢谢你的合作!大学生网上购物调查报告一、背景:互联网和通信技术的高

6、速发展,使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势,消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍,我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。现在越来越多的人为了方便节约时间,网上购物越来越贴近人们的生活,网上购物在降低运营成本、方便快捷等方面的优势,大大降低了企业和个人的行业进入门槛,一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起,正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。,由于大学生接触网络比较多,所以我们对大学生网上购物进行调查。二、调查目的:对大学生网上购物的调查,以便了解大学生在网上购物的情况与需要,此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体,

7、近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。三、调查对象和方法1、调查对象:本次调查以在校大学生为调查对象,为了能全面反映在校大学生的上网购物状况,使其更加接近大学生群体上网购物现象的真实情况。2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向大学生发放《大学生网上购物问卷调查》主要了解学生关于上网购物基本情形和情况。本次调查实际发放问卷100份,回收问卷84份,有效率84%。四、调查的内容:大学生网上购物调查问卷分析(一)、网上购物群体特征调查表明,被调查的大学生中网购的女生占68%,明显高于男生,说明女生比男生更喜欢网上购物。大一、大二学生多于大

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