大学生网购情况调查方案.doc

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1、大学生网购情况调查方案网络购物已经成为当今时代的新宠儿，上至古稀之年的老人，下到还是初中阶段的学生，似乎每个人都对这一词汇不陌生。知道可以通过网上银行在虚拟的网络空间里花钱买商品。作为消费团队的主力军，年龄在它们之间的当代大学生对网购又是如何看待的呢？就这一问题，我们进行了调查研究，以期待给我们自己也给大众一个交代。［目标要求］首先我们针对该课题的调查是本着实用性和时效性的原则进行展开的，而不是为了一味的形成报告和应付老师而做的，他有着调查研究的必要性；是为了从整体上对本校大学生的网购情况进行了解。包括：一、网购存在的必要性。学生是否对他很依赖，

2、足不出户就能买到称＞C?如意的商品。二、对网购的可知度。是否了解他为何物，是否清楚他的利弊得失，是否知道一些网购媒介，又有哪些等等。三、对网购的前景预测。以后是否还要进行网上购物，对他人不认可，对他的关注度如何，是否认为他会有一个好的未来等。［类型设置］走马看花不如下马看花，这样才能看得真，看的切。轮到网购调查也是一样。我们采用了散发调查问卷的方式在教室里、食堂内、图书馆里进行了一次非全面调查。也把校内大学生作为重点调查对象。［内容工具］内容可见［目标要求］,工具：这边调查涉及到的物质载体是调查问卷还有一些网络设备如：电脑等。［方法运用］由于该课

3、题涉及到一些技术性含量高的问题，因此只有先知己才能知彼。于是小组成员在网络上搜索了大量关于网购的相关文章，然后就此设置调查问题，最后形成调查问卷,前期准备工作是这样。在调查过程中，我们发放调查问卷让学生们填写，对于一些对该课题兴趣浓厚的学生，我们进行了跟踪式的后期调查，获得一些珍贵详实的信息，对我们的调查帮助很大。在后期，我们将问卷收集上来，我们筛选出那些实用性高的问卷,然后进行了对比分析，最终形成了书面报告形式。［时间地域］为了遵循时效性的原则，我们小组采取速取、速战、速决的方式，从不恋战。从开始的前期准备阶段到后來的追踪反馈我们发飞了三天的时

4、间。避免了一些问题的答案存在无效的情况。我们主要是在本校内进行的调查，具体场所有教室、操场、食堂、商店、图书馆等。［工作安排］由老师和同学选择了一名组长，他进行整体的策划布置。组内有个人电脑的成员负责文字录入工作——形成调查口志。对于沟通能力力强的同学被安排与被调查者进行交流、访谈、充分了解他们的想法。文笔好的同学写一些方案和总结。可以说是充分发挥了每个人的优势。［总结］三天后，我们小组成员聚在一起说了一些我们取得的实践成果和每个环节心里体会，同时也说了一下我们的不足。哪些地方做的好，什么环节还需要再接再厉，这些情况我们都有了一个切身的体会。经过

5、三天的调查研究，真的有许多说不出的感受，仿佛我们成长了，也更团结了，学会生情更紧密了。实践出真知，没有调查就没有发言权，其中的酸甜苦辣当事人最清楚不过了。在这里希望得到老师的鼓励和认可。