人教课标版第五册语文教案

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1、1、我们的民族小学一、学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。过程与方法：(1)在朗读中了解课文的大致内容。（2）在背诵抄写中积累优美的语言。情感态度价值观感受学校的优美、快乐，培养热爱学习、珍惜学习机会的感情。二、教学重点：1、认识5个生字，学会写12个生字，能正确读写19个词语。2、了解课文大致内容。

2、三、教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分四、课时划分：两课时第一课时一、学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。过程与方法：(1)在朗读中了解课文的大致内容。（2）在背诵抄写中积累优美的语言。情感态度价值观感受学校的优美、快乐，培养热爱学习、珍惜学习机会的感情。Toolsandperso

3、nnelrequired:tools:largedrills,turban12.5bit,wrenches,woodenhammer.People:threepeopleineachgroup.5.ManagementEssentials:theverticalboxtoselectmodels,specificationsarecorrect.boltedtoavoiddeadends,tokeeptheboltholescanbeadjusted.choosetheproperinstallatio

4、norder.attentiontomaterialsafetyinjuryprevention,lossprevention-131-二、教学重点：1、认识5个生字，学会写12个生字，能正确读写19个词语。2、了解课文大致内容。三、教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分教学过程一、导入二、揭示课题，范读课文1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？2、板书课题：我们的民族小学

5、。3、教师范读。三、自学生字新词，试读课文1、这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2、学生试读。3、指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族阿昌（chānɡ）族德昂（ánɡ）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（huànɡ）四、分组朗读，组间比赛1、分小组朗读，

6、每组读一自然段，各组练习。2、各组练习后进行比赛。五、巩固字、词，指导写词1、指名读生字，新词。2、指导书写课后田字格中的字。A、着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。Toolsandpersonnelrequired:tools:largedrills,turban12.5bit,wrenches,woodenhammer.People:threepeopleineachgroup.5.ManagementEssen

7、tials:theverticalboxtoselectmodels,specificationsarecorrect.boltedtoavoiddeadends,tokeeptheboltholescanbeadjusted.choosetheproperinstallationorder.attentiontomaterialsafetyinjuryprevention,lossprevention-131-“蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长

8、些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。B、学生写字。3、抄写词语表中列出的本课的词语。六、作业1、朗读全文。2、抄写本课“我会写”的字各两行。第二课时一、学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。过程与方法：