中学数字化校园设计方案

《中学数字化校园设计方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中学数字化校园设计方案一、平谷四中简介平谷区第四中学始终建于1972年，当时叫赵各庄联办中学，1987年改建为平谷县第四中学，2002年县改为区后，随之改为平谷区第四中学。按照名校带动，合作办学精神，与北京市第十四中学协商，2005年经市教委、市发改委批准，将平谷区第四中学更名为北京市第十四中学平谷分校。学校先后被评为北京市绿色学校、北京市校园环境示范校、北京市教育科研先进校、首都平安示范校、北京市中小学先进集体、北京市文明礼仪示范校，北京市四五普法先进单位，连续几年被评为区师德先进集体、精神文明单位，现设教学班27个，学生940余人,教师190余人，教务处、德育处、教科研室、办

2、公室、总务处、团队办公室、档案室、文印室、医务室、安保室、心理咨询室、图书室、阅览室各一个，学生计算机房两个，物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、美术教室、劳技教室、荣誉室、健身房各一个。塑胶运动场面积16675平方米，标准的塑胶环行400米跑道，拥有篮球场一个，足球场一个，绿化面积2000平方米。校内植有玉兰、黄杨、女真、小波、雪杉、银杏、法国梧桐、白蜡、垂柳等3万余株。校内外栽草11000平方米，使校园三季有花，四季常青，环境优雅，空气清新，校园文化氛围浓郁。2010年我校开始对校舍全面升级改造,预计2012年9月建成两栋教学楼一栋办公楼,一栋实验楼,共计教室48间

3、,专业教室23间,在完成基础建设的同时,我校计划对原有校园网络进行重大升级改造,32二、现有网络设备软硬件及人员配备状况我校现有计算机台，校内互联，通过光纤与教委信息中心联网，带宽200M共享，原有教委统一配备的北控CMIS系统，卡管系统，专业网管2人。三、数字化校园要实现的目标“数字化校园”是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)

4、的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实施。数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。满足以Internet、移动计算机、智能终端及移动电话以及校内师生员工在任意时间(AnyTime)，任意地点(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的访问及应用(AAA应用)。服务层：包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。32校内管理层

5、：主要由校内信息服务(包括办公系统、人事、财务、教务、学生、科研、物资仪器设备管理系统、校园地理信息系统等)、数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、远程教育、校园一卡通、身份认证系统、知识管理系统等构成。基础设施层：包括网络基础平台、优化配置的数据库群、E-mail、DNS、FTP等网络基础服务设施。网络安全体系建设。建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。校园信息管理系统建设。建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。目前，我校各管

6、理信息系统尚未实现互联，各系统数据尚未形成共享，出现了某种意义上的“信息孤岛”，造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题。数据中心建设。建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。建立统一身份认证系统。建立统一的身份认证中心。集中进行身份认证，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，提高数字化校园应用系统的安全性。32校园一卡通建设。校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统(如门禁、图书管理系统、人事、财务

7、、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。根据我校实际情况与需求初步设计为全数字化B/S结构，web式管理与应用，采用计算机综合布线，建立在快速千兆以太网和互联网基础上，支持标准TCP/IP协议的全数字网络，通过普通的一根计算机网线实现全部多媒体信号的传输。网络实现了一网多能、六网合一，即计算机局域网、交互式电视教学网、智能校园广播网、数字视讯网(含安