国立台南师范学院幼儿教育学系 单元活动设计

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1、國立台南師範學院幼兒教育學系單元活動設計單元名稱天氣變魔術班級青蛙班(大班)人數26人設計者869064王月樺869083吳曉玲時間90/5/21~5/25單 元 目 標一、一、認識天氣的不同型態與自然現象。 二、二、培養實驗、預測的精神與觀察力。 三、三、增進幼兒主動參與的意願，從做中學。 四、四、引發幼兒的好奇心，經驗與同儕合作的過程。  活動主題與綱要活動一【消失的水】─了解蒸發的秘密。活動二【雲的聯想】─觀察千變萬化的雲朵，發揮想像創造力。活動三【雷公生氣了】─了解水的循環過程。活動四【美

2、麗的彩虹】─發現彩虹出現的條件，及製造美麗的彩虹。活動五【我的跟屁蟲─影子】─了解光和影的關係，進行肢體模仿遊戲。活動六【熱情如火的太陽】─用放大鏡聚光燃燒紙，從中學習實驗與觀察的精神。活動七【晴天娃娃】─製作晴天娃娃，希望有好天氣。活動八【風在哪兒？】─感覺風的存在，與風遊戲。活動九【啊！好香的味道！】─製作咖啡凍，並了解風是傳遞味道的媒介。活動十【北風太陽闖關樂】─大團體的體能遊戲。活動目標活動內容及過程教學資源評量    透過實驗及觀察，了解蒸發的秘密。       活動一、消失的水？ 一、

3、一、引起動機老師用水彩筆在書法練習紙上沾水，請幼兒預測五分鐘後，沾濕的紙會發生什麼變化？ 二、二、發展活動1.1.給幼兒一人一個保特瓶水槍到戶外遊戲場的地上做水畫畫。2.2.請幼兒觀察為什麼水消失的速度有快慢之別。     水彩筆、書法練習紙  保特瓶        能發表觀察後的預測  能用保特瓶在地上表現出至少一種圖形百度文库                   透過故事書及動手創作，引發幼兒對雲的想像力。         一、三、綜合活動1.1.與幼兒討論水消失的原因。2.2.簡單介紹蒸發的

4、秘密。  二、四、延伸活動手指謠  活動二、雲的聯想 一、一、引起動機說故事：『blueandwhite』二、二、發展活動1.1.帶幼兒至戶外觀察天空，觀察完就地分享今天天空的雲像什麼？2.2.回教室後分組，用材料呈現自己看到的、聯想到的天空和雲。 三、三、綜合活動作品分享。 四、四、延伸活動團討：什麼時候會看到烏雲？雲應該白白的，為什麼會有烏雲呢？       手指謠內容海報    故事書     藍色壁報紙、白色棉花、彩筆         能專心觀察 能參與討論及注意老師所做的介紹 能跟著唸及

5、做動作   能參與閱讀故事的過程 能分享及發表對雲的聯想能運用材料完成一個作品 能欣賞自己與別人的作品能參與討論發表己見 百度文库  透過對實驗過程的觀察及討論，建立水循環的概念。                      透過故事書、預測、實驗，讓幼兒自行發現製造彩虹顏色的方法。     活動三、雷公生氣了！ 一、一、引起動機教唱兒歌『雷雨』  二、二、發展活動1.1.團討：為什麼會下雨？2.2.請幼兒分為兩組，觀察水滾時，水壺冒出的白煙；並請幼兒假想墊板為天空，預測當白煙(即水氣)上升到天空時

6、，會發生什麼事？三、三、綜合活動利用水循環圖再次說明下雨的自然現象。 四、四、延伸活動說故事：『雷公生氣了』    活動四、美麗的彩虹 一、一、引起動機1.1.說故事：『誰吃了彩虹』2.2.與幼兒討論：是否看過彩虹？是在什麼時候看到的？3.3.請幼兒預測產生彩虹的因素有哪些？我們是否可以自己做出彩虹？ 二、二、發展活動1.1.拿出裝了水的保特瓶及噴霧器，請幼兒預測要怎麼利用這兩種東西製造出彩虹的顏色。2.2.依幼兒的意願分組。   歌詞、琴譜、風琴  水壺、電磁爐、透明墊板各兩個     水循環圖

7、   故事書       故事書        保特瓶、白紙、噴霧器   能一起唱歌   能專心觀察並做預測     能注意圖的內容          能注意聽故事 能參與討論及預測      百度文库                    透過表演、觀察影子、肢體遊戲，發現影子的存在及奇妙變化。1.3.將兩組幼兒帶至戶外，分別發給保特瓶及噴霧器；鼓勵幼兒合作及討論。 一、三、綜合活動請兩組幼兒分享用什麼方法才能利用保特瓶及噴霧器看到彩虹般的顏色。 二、四、延伸活動兩組交換材料，再操作一次。  活

8、動五、我的跟屁蟲─影子 一、一、引起動機兩位老師演出小短劇：老師A走進教室，背後跟著一個黑影(老師B)，老師A問幼兒：“它是誰啊？不只黑漆漆的，還跟我做一樣的動作ㄟ！”老師A：“哦！原來它是我的影子啊！那你們知道為什麼會有影子嗎？” 二、二、發展活動1.1.請全部的幼兒假裝自己也是老師A的影子，玩影子遊戲。2.2.請幼兒兩個人一組，猜拳輪流當小主人和影子，玩影子遊戲。3.3.帶幼兒至戶外觀察自己的影子(引導幼兒利用肢體變化影子的動作)。4.4.團體遊戲：踩影子(邊數邊踩其他人的影子