测绘工程专业教学计划 - 徐州师范大学

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1、遥感科学与技术专业教学计划专业代码:080902w专业方向:遥感信息工程、摄影测量一、培养目标与人才规格培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，具备遥感和信息工程的基本理论、基本知识和基本技能，具有卫星遥感平台、传感器技术、信息获取、遥感数据处理、多传感器数据匹配和融合、图像自动解译技术和虚拟仿真的基本技术与方法，能够在城市规划、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感电子设备与系统研制、应用系统和系统集成的建设与开发，以及有关空间信息系统和管理信息系统的建设和应用

2、的具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。人才规格:１．热爱祖国、热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进、善于合作；爱岗敬业、品德良好。２．具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有科学严谨的治学态度、较高的科技素养和一定的人文素养；具有较强的实践能力、人际沟通能力、口头与文字表达能力和管理能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；熟练使用计算机，计算机考试达到二级及以上水平。３．具有高等数学、概率论与数理统计等数学知识，具有遥感技术、

3、电子技术和计算机科学与技术等方面的基本理论和基本技能，学习地理信息系统、空间定位系统与遥感信息工程集成理论和方法，并能组织和实施各类应用系统的设计、开发和管理。４．具有利用所学知识分析问题、解决问题的能力，具有较强的自学能力、获得信息的能力、以及初步的组织与管理能力。５．所学知识适用于城市规划、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域。６．具有健康的体魄、达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯、良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。　　二、学制与学习年限　

4、　标准学制为4年，允许3—6年内完成学业。三、学分要求与学位在规定的学习年限内，遥感科学与技术（遥感信息工程、摄影测量）专业学生修满179学分，毕业论文（毕业设计）合格后方能毕业。修满总学分及学位课程，平均学分绩点在2.0以上、外语考试达到学校规定要求方能取得工学学士学位。7　　四、课程设置本专业总学时为2693学时（其中课堂讲授2530学时，实践教学按实际学时数的一半折算为163学时），共179学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程。1．公共基础课程共

5、12门：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想-邓小平理论-和“三个代表”重要思想概论、大学英语、大学语文、体育、计算机应用基础B、计算机程序设计VB语言、形势政策、军事理论、就业指导。共计911学时，占总学时的33.8%；46学分，占总学分的25.7%。2．专业基础课程共11门：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、大学物理、遥感发展前沿及热点专题、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差、摄影测量学基础、遥感原理与应用、计算机图形学、GPS原理及应用，共计691学时

6、，占总学时的25.7%；36学分，占总学分的20.1%。3．专业课程共9门，专业外语、环境遥感、农学概论、地理信息系统原理与应用、定量遥感、地质地貌学、微波遥感原理及应用、地图学、遥感图像处理程序设计，共计347学时，占总学时的12.9%；20学分，占总学分的11.2%。4．专业选修课程：共分两组，每组大约选修600学时，占总学时的22.3%；至少修满33学分，占总学分的18.4%。5．公共选修课程：必须选择一门文科类课程和一门艺术类课程。要求所选择的公共选修课程不低于3门，共计约144学时，占总学时的5

7、.3%；不少于8学分，占总学时的4.5%。五、实践课程共36学分（不含课程实验），占总学分的20.1%，其中：（1）课程设计与实习：课程设计安排在7学期，共2周，计2学分，占总学分的1.1%。生产实习分别安排在第5、6、7学期，共16周，计14学分；占总学分的7.8%。毕业实习排在第8学期，共8周，计8学分；占总学时的4.5%。（2）毕业论文（毕业设计）：共12周，计6学分；占总学分的3.3%。（3）社会实践与劳动：一般安排在假期中进行，共计2学分，占总学分的1.1%。（4）军训：2周，2学分，占总学分的

8、1.1%。（5）创新教育：根据学校的有关规定计算学分。六、科研训练（详见《科研训练计划》）七、课程结构表（见附表1）八、教学进程安排表（见附表2）九、专业教学计划表（见附表3）十、专业选修课开课计划表（见附表4）7附表1：测绘工程专业课程结构表序号课程名称学时数占总学时的%学分数占总学分的%1公共基础课程91133.84625.72专业基础课程69125.73620.13专业课程34712.92011.24专业选修课程6002