福清市教育局方案

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1、目录公司介绍合作方案活动案例合作前景123公司文化定位“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”----《少年中国说》梁启超近几年，在全国各地涌现出很多小记者，他们的身影活跃在各省市的活动上,活跃在校园间。目前的小记者主要有两种培养方式：社会背景丫好小记者团：让孩子体验记者职业，开启社会实践大门！方式方式方式一：官方培养，一般由共青团，学校牵头培养；方式一：社会培养，一般由报社等机构

2、培养。目前福州市的小记者主要由东快少通社和福州丫好记者站培养。公司简介自今年1月份成立以来，丫好记者团不断壮大。目前已有福州、福清、宁德、泉州4处分站，拥有1000多名小记者会员。各大公益活动、民俗文化等活动现场，到处都能看到丫好小记者活跃的身影。小记者们的精彩新闻报道也跳跃在纸媒及各种新媒体上，电视媒体还对丫好小记者进行了多次专题报道。福清丫好小记者网（www.fq.yyahao.com）成立于2014年6月，目前拥有会员小记者100余人，举办活动30多场。一、丫好小记者平台介绍让死板的童年活

3、起来丫好记者团主要培养孩子四大能力:通过参与记者团的各种大公益活动、民俗文化现场、夏令营活动等，让小记者经历各种场面，学会与人打交道，学会利用语言艺术，提高语言能力。小记者实践活动将孩子由课内带到课外，由校内带到校外，参与各种实践活动，饼对社会新闻事件、新闻人物进行采访报道，让孩子体验不一样的童年生活，敢做自己想的事。一、提高交际能力敢说话二、锻炼社会实践能力敢做事记者团介绍记者团介绍让死板的童年活起来丫好小记者的活动，让孩子见多识广，提高学识内涵，并将活动体验写成文章，还有专业记者指点，日积月

4、累，能够潜移默化提高小记者的写作能力，让孩子敢动笔，乐于动笔。丰富多彩的实践活动，不仅让孩子体验了生活，还让孩子从活动中提高分析问题、观察问题的能力，主动地思考活动的意义价值，从中汲取经验教训，在实践中学会思考，学会感悟。三、培养写作能力能力敢动笔四、提高分析观察能力敢思考五大营活动让孩子动起来写作课·采访课摄影课小主持人手抄报炼逻辑性，观察能力边学边实践了解新闻拍摄手法出镜记者、新闻主持等学排版，制作报纸训练营专业理论培训记者团五大营介绍记者团五大营介绍记者团五大营介绍记者团五大营介绍一、在福

5、清教育局网站增设小记者栏目栏目增设以后，用于刊登小记者发布的校园新闻和平时优秀作品。稿件来源由福清丫好的校园小记者提供。该栏目的开设，一方面体现了教育局对青少年的重视，另一方面可以鼓励学生走出书本，积极参与到校园实践与社会实践中来。引导家长和学生登录教育局网站了解最新教育政策和福清市教育动态。合作方案关于丫好校园小记者：各小学根据实际情况推选10-50名品学兼优的小学生，由丫好小记者团进行统一、正规化、长期化、系统化的管理和培训，培养成能够服务于校园的优秀新闻小记者。目前福州丫好记者团已在钱塘小

6、学屏北分校、钱塘小学文博分校、福州市仓山小学设立了校园支站。福清这边江滨小学已有成立支站的意向。李站长向钱塘小学屏北分校郭校长移交小记者站牌匾校园支站对各小学的意义1、校园支站小记者的设立为各小学提供了一个宣传自身文化和展示校园风貌的良好平台。2、校园支站小记者的设立，建立了学校与外界沟通和宣传的桥梁为各小学树立了优秀的校园品牌形象。3、校园支站小记者的设立为学校培养一批优秀的新闻“小”工作者，提高了学生们的新闻素养和学校的综合实力。校园支站的权利义务1、由福清教育局和福清丫好小记者团统一授牌成

7、立；2、丫好小记者团指导校园小记者编辑出版校园报。3、丫好小记者团根据学校活动课安排，不定期在校内为校园小记者组织实践活动。4、校园支站的小记者可以定期参与丫好小记者团组织的名师记者专业课程：《新闻基础理论与新闻稿件的写作》、《新闻人物采访的设计与写作》、《新闻摄影技巧》、《电视新闻节目的准备与剪辑》、《广播与视频节目的主持》等。校园支站的权利义务5、校园支站新闻可通过福清丫好小记者官网、微信，福清教育局官网、福清新闻网等进行发布。6、校园小记者可以在丫好小记者网上发布新闻作品及个人文章、风采展

8、示等。7、校园小记者可以参加小记者实战营（实战采访）、专访营（名人政要面对面采访），欢乐营、组合营等营区的实践活动。活动背景：少年儿童是祖国的花朵和民族的未来，为他们提供安全的生存环境，营造一个安全的生活、学习和活动环境，使他们平安、健康、幸福地成长，是全社会的共同责任。尤其是在一对夫妇一般只生一个孩子的当下，如何让新一代少年能安全健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人材，更是大家密切关注的问题。然而，翻开近年各种报刊杂志，令人忧心匆匆的新闻不胜枚举。近日发生的昆明小学踩踏事件；暑假