语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三

语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三

ID:13596589

大小:117.00 KB

页数:6页

时间:2018-07-23

语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 _第1页
语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 _第2页
语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 _第3页
语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 _第4页
语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 _第5页
资源描述:

《语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 高频考点三 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高频考点三 拒绝“带病”使用,守住句子规范——辨析并修改病句1.(2010·全国Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是(  )A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B.我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,

2、敬请谅解。答案 B解析 A项句式杂糅。将“所讲的为准”改为“的说法”或把“采用”改为“以”。C项搭配不当。把“联合”改为“整合”或“利用”。D项搭配不当,把“采取”改为“实行”并把“由此”改为“因此”。2.(2009·全国Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是(  )A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调

3、解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦、那么不知所措。D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。答案 C解析 A项搭配不当,“病情”改为“疫情”。B项成分残缺,在“学雷锋活动”前加动词“开展”。D项语序不当,“为期两天”后加“的”,并放在“这次”之后,改为“这次为期两天的发展论坛在上海举行”。3.(2009·全国Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是(  )A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计

4、经理等大量基层和高层岗位。B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来。C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。答案 B解析 A项缺少主语,把“公司”提到“根据”的前面并去掉“的”。C项搭配不当,把“实现人生的目标”改为“实现人生目标的地方”。D项“今年的比赛”缺少谓语与之搭配,“决赛

5、”与“海选”位置颠倒。1.《考试大纲》对“病句”考点的要求是什么?怎样理解这一要求?答案 辨析并修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。“辨析”是指能够从语料选项中选出有语病或没有语病的选项;“修改”则是指在辨析的基础上对病句进行修改,使语句通畅,表意简洁明了。2.辨析并修改病句题的命题特点是什么?答案 (1)要求“辨析”和“修改”,以辨析为主,重点考查对句子正误的判断能力。(2)病因类型以搭配不当、结构混乱与结构性语病为重点。(3)题干的要求是选出“没有语病的一句”。(4)语病选项错得比较典型、常见、实在。单一考查某种语

6、病较少,三个错误项错误类型多不相同,一个病句一般只属一种错误类型。(5)语言素材新鲜活泼,贴近现代生活。多取材于当前报纸杂志和新闻广播中的政治、经济、军事、外交、科技等方面的社会热点材。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也

7、是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。