`计算机建模与仿真 课程设计

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1、学生实验报告（理工类）课程名称：计算机建模与仿真专业班级：M09自动化学生学号：学生姓名：所属院部：龙蟠学院指导教师：应明峰2011——2012学年第二学期金陵科技学院教务处实验项目名称：MATLAB的高级运算实验学时：4同组学生姓名：实验地点：C304实验日期：2012-5-17，2012-5-24实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求熟悉MATLAB的高级运算；（矩阵的分析与运算、多项式的运算、数据类型定义等）二、实验仪器和设备计算机一台三、实验过程记录下面题目的程序和运行后的结果。1、将(x-6)(x-3)(x-8)展开为系数多项式的形式。2、求解多项式x3-7x2+2x+

2、40的根。3、求解在x=8时多项式(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)的值。4、计算多项式的微分（求导）。5、矩阵，计算a的行列式和逆矩阵。行列式：逆矩阵：6、y=sin(x)，x从0到2p，Dx=0.02p，求y的最大值、最小值、均值和标准差。7、求代数方程的所有根。8、设方程的根为x=[-3，-5，-8，-9]，求它们对应的x多项式的系数。9、设（1）、画出它在x=[0，4]区间的曲线，求出它过零点的值。（2）、求此曲线在x轴上方第一块所围的面积的大小。四、实验结果与分析这是MATLAB第三次实验，在做多项式展开多项式求值等多项式运算时，已经比较熟练了。毕竟在第前面的实验中我们已经

3、遇到过类似的题型。但是在MATLAB中运行结果时有些地方不注意还是会出错。比如在输入“sinx”的时候正确的输入应该是“sin（x）”，由于不够仔细很容易按平时手写的方法输入，这样就会出现错误。因此，即使在做基础题时也要仔细些，减少错误的出现。遇到的难题：在做第六题时，不知道均差与标准差的函数名；以及第九题时不会求过零点的值和面积。在老师的指导下，才完成实验。