资源描述：
《团学干部培训论文：论新时期高校团学干部》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、团学干部培训论文：论新时期高校团学干部的培养与管理【摘要】面对当今经济全球化、信息多元化、文化多样化、科技国际化的新环境。高校教育的任务也越来越加的重要。面对新的形势和严峻的挑战。就需要我们新时期高校学生工作者积极的探寻新出路,新方法,开创新时期学生工作的新局面。团学干部是高校思想政治工作中的重要环;肩负着责任和使命;是学校政策的支持者;是各种各样信息的传递者;是活动建设的参与者;是老师的得力助手;是群体的领头牛;更是一个群体的奉献者。为了实现学生的“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”这就需要通过像上面一样成熟的团学
2、干部队伍来实现。 【关键词】高校团学干部;培养与管理 大学生是十分宝贵的社会人才资源,是社会的希望。因此,对他们的培养与教育就显得尤为的重要。团学干部在高校学生管理工作扮演着极其重要的角色。肩负着责任和使命;是学校政策的支持者;是各种各样信息的传递者;是活动建设的参与者;是老师的得力助手;是群体的领头牛;更是一个群体的奉献者。 一、团学干部的重要性 1、团学干部在班风学风建设中起模范带头作用 在大学生活中班风是最基层,最影响学生的学习,生活的。要搞好班风学风建设仅仅靠老师是不够的,需要我们每位同学的积
3、极配合和努力。如果团学干部能团结协作,以身作则带领所有的同学发挥积极性。那么班风学风建设就自然而然的上去了。 2、团学干部在学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”中发挥主要作用 四个“自我”具体的是指在学校教育管理中充分发挥学生的主动性,主体作用以及能动性。一方面四个“自我”本身说的就是学生,而团学干部是学生中的先进分子他们起着典范作用。另一方面,团学干部在带领同学们实现四个“自我”的过程中,他们就更能自觉地丰富自我,让自己更好的实现四个“自我”。 3、从团学干部的成长以及将来看,由于我院是重点培养初中,高中
4、教师的师范院校。教师的素质本来就应该是多方面的。因此,在校期间能够担任团学干部也是励练自己的极好的机会。 二、团学干部的产生 团学干部的产生是学生干部工作的重要环节。这就像一个工厂的原材料似的那样重要。团学干部的产生一般来说都是选举制。选举制可以充分发挥学生的积极性和能动性。老师主要是指导学生制定好规则,当好评委的角色。实行由系辅导员推荐、自愿报名、进行竞选。在选举的方法上需成立团学干部选拔工作小组,制定好选举原则、标准,保证选举公平、公开、公正。在选举的各个环节都必需确保信息的公开,达到优胜劣汰的作用。
5、 三、团学干部的培养 团学干部产生之后就必须立刻让他们进入到自己的工作中,担任好自己的角色,起好模范作用。一个优秀的主管学生工作的老师在使用团学干部时一定要做到对他们十分的信任再加上耐心的指导,这样我们的学生工作才能顺利高效的进行。 1、为团学干部提供足够的舞台,放手让他们干 对于一个优秀的团学干部,他们有自己的想法。此时我们就应该给足他们空间,他们都是经历过竞选的考验,脱颖而出的,他们不仅仅有热情,而且在组织、协调与人沟通、表达能力等方面均有一定的过人之处。只要他们大的原则是对的,就必须为他们提供一个宽广的舞台
6、,放手让他们干。 2、把握原则、认真监督、耐心指导 提供舞台后决不是放手不管,一切都顺其自然。团学干部在上任之初,无论是角色转变还是心理转变,工作能力的提高上都需要一个过程,也会遇到很多困难。指导老师应该密切关注他们的成长,及时为他们排忧解惑。现在的团学干部大都是持一种奉献的精神,但是我们并不需要这样干部。有这样一个真实的案例:某个同学他担任系劳生部的部长,他们分配的工作基本没有一个班集体执行。在这样的情况下,部长为应对学校的检查不得不出此下策——全体劳生部成员包括自己拿起扫帚开始打扫卫生,把所有卫生区域通通打扫。事后
7、没有给任何人说这件事情,自己伤心地辞职。此时指导老师又到什么地方去了?“他”——部长为什么会这样做呢?这很简单,没有人“管”。现在的高校团学干部都是趋于由“管”到了“不管”的局面。当时如果有指导老师帮助结果肯定不是这样的。在这其中还有一个重要的原因:重使用,轻培训。培训是促进使用效果的有效途径,也是增强他们自信心的法宝。培训的方式很多:(1)进行新老干部交流会。发挥新老学生的“传、帮、带”作用。(2)指导老师开专题讲座。(3)请校外有名的企业管理人员进行讲座。培训我们将从以下几方面着手:一是优良品质的培养、二是心理素质的培
8、养、三是工作能力的培养。 以前有很多团学干部都认为,作为一名优秀的干部,只要能力强,热心于本质工作。至于思想道德品质方面则采取的一种自我宽容的态度。其实,思想政治素质是其他一切素质的前提与基础。只有具备良好的政治素质我们才能要求他们具有良好的心理素质。 团学干部具有双重的角色担任。面对平级的同学、上
