2012级高中历史人教版教学案19

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1、2012级高一历史必修一学案（19）第19课　俄国十月革命的胜利一、预习自学1　1861年农奴制废除后，俄国走上了资本主义道路。20世纪初，俄国资本主义有了一定的发展，但远远落后于落其它资本主义国家。沙皇专制仍占统治地位，①尖锐。2第一次世界大战，进一步激化了矛盾。沙皇俄国成为②　　　　　　　　　的环节。3　③　　年3月，“④　　　　　”爆发，罗曼诺夫王朝被推翻。革命中，首都⑤的工人和士兵建立了新政权——⑥　　　　　　，并建立了自己的武装，俄国出现了⑦　　和⑧　　　两个政权并存的局面。革命前的沙皇俄国1　二月革命后，俄国

2、革命领袖列宁发表了①　　　　，提出了从②　　　　　　向③　　　　　　转变的任务，提出“④　　　　　”和⑤的口号，争取和平夺权。2　临时政府继续进行帝国主义战争，又镇压了彼得格勒工人和士兵的示威游行，七月流血事件表明⑥　　　　　　　　　　　　　　。3　面对新形势，布尔什维克党决定举行⑦　　　　，夺取政权。　1917年11月7日，在列宁和⑧　　　　　　的领导下，彼得格勒工人和士兵发动起义，占领了临时政府所在地——冬宫。接着，⑨　　　　　等城市的武装起义相继取得成功。十月革命一声炮响俄国十月革命的胜利1　全俄工人士兵代表苏维埃

3、大会通过了《　　　　　　》，正式宣告临时政府被推翻，全国政权转归②　　　　　。2　大会还通过了《③　　　　　》和《④　　　　》。随后，苏俄政府退出了世界大战。大会还选举产生了第一届工兵苏维埃政府——⑤　　　　　。这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。3　十月革命是人类历史上第一次取得胜利的⑥革命，在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了⑦　　　的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命将社会主义从理论变为现实，开创了⑧　　　运动的新局面伟大的开端二

4、、本课目标：课标要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。学习目标：（1）识记：十月革命条件、过程、意义。（2）情感价值观：通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习，深刻体会专制制度的落后与腐败；通过对比临时政府与苏维埃政权的不同措施，领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权，了解马列主义对世界革命的指导作用，形成马列主义世界观。32012级高一历史必修一学案（19）重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。三、

5、疑难解析　　1.如何把握二月革命和十月革命？类别二月革命十月革命性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命革命对象沙皇专制统治资产阶级临时政府革命力量无产阶级和广大人民群众、资产阶级参加并起到积极作用无产阶级和广大人民群众结果结束了沙皇专制统治，形成了两个政权并存的局面推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家两者的联系二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命两个不同的发展阶段。2.试总结十月革命的特点。（1）从理论

6、角度来看，打破了马克思主义的传统观念，打破了资本主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利，这是马克思主义的发展；（2）从革命道路看，它走的是中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路，这正是俄国革命的特殊性。（3）从革命性质看，民主革命和社会主义革命是紧密相连的两个阶段；（4）从革命方式看，由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。四、检测反馈知识点1　革命前的沙皇俄国★1．十月社会主义革命首先发生在俄国，最主要的客观条件是A．俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节B．俄国无产阶级组织性、战斗性

7、强C．有成熟的布尔什维克政党的领导D．俄国通过改革走上资本主义道路，封建残余势力强大2．下列关于俄国二月革命的表述，不正确的是A．在列宁的直接领导下进行的B．推翻了罗曼诺夫王朝的统治C．建立了资产阶级临时政府D．属于资产阶级民主革命3．列宁说：“如果没有战争，俄国或许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此正确理解是A．没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命B．一战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生C．一战是俄国十月革命爆发的根本原因D．俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件4．俄国二月革命后，掌握国

8、家实际权力的是A．资产阶级临时政府  B．工农苏维埃政府C．彼得格勒工人、士兵代表苏维埃 D．人民委员会知识点2　十月革命一声炮响32012级高一历史必修一学案（19）5．《四月提纲》提出A．把大型企业全部收归国有B．推翻沙皇专制政权C．从资产阶级革命过渡到社会主义革命D．立刻开始夺取政权的武装起义6.（07宁夏）一