关于强化高职院校人文教育的思考.doc

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1、关于强化高职院校人文教育的思考关键词：高职院校素质教育人文素质人文素质教育随着我国高等教育大众化和普及化战略的实施，高职院校逐渐进入了人们的视野。其发展速度之快、发展势头之猛令世人瞩目，到目前为止，高职院校无论是院校数还是招生数都占了高等教育的半壁江山，对我国高等教育的发展有着举足轻重的作用。然而，由于种种原因，社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低，这些不满意的因素往往不是业务上的，即不是智力因素上的，而是属于非智力因素的范围，如不能遵守劳动纪律，不准时上下班，工作缺乏责任心，不能很好的与他人合作，不

2、愿干小事等。这些因素事实上属于人文素养的范畴。近年来，随着教育部对高校学生人文素质培养的重视，人文素养的培养越来越受到重视。高职院校也都普遍认识到人文素质教育对学生发展的重要性，并相应的开设了一定数量的公共选修课，以培养学生的人文素养。一、如何理解人文素质教育如何在高职学生中开展人文素质教育，其中对“人文素质”本身的理解是关键，是核心，是基础。人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。它包括人文知识、人文思想、人文方法、人文精神这四个方面的内容，人文精神是核心。人文知识是人类关于人文领域（

3、主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等；人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念；人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文

4、方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。　人文素质教育首先是人文学科的教育。包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。其第二层面是文化教育，特别是民族文化的教育。包括文化基本传统、基本理念、基本精神等的教育和民族精神、民族传统的教育等内容。文化教育的目的是接受本民族共同认可的基本世界观、价值观和行为模式，促进个人同社会之间的相互认同。文化教育不是纯粹的知识教育，而是思想观念教育和思维方式、生产方式、生活方式

5、的教育。其第三层面是人类意识教育。包括人类文明基本成果、人类共同的道德观和价值观、共同的行为规范教育等内容。人类意识教育的目的是让每一个人学会同他人和谐相处、同其他民族和谐相处、同自然环境和谐相处，使人们在满足自己的需要、平等权利、平等发展，增强相互合作，促进可持续发展。其第四层面是精神修养的教育。包括精神境界、精神修养、理想人格、信仰信念教育等内容。二、高职学校人文素质教育现状当前可以说我国高职院校的人文素质教育同以往相比有所突破，但仍旧不容乐观，大多数的高职院校没有充分认识到人文素质教育的重要性，成绩亦

6、不明显，究其原因是多方面。41、高职学校自身的特点容易造成对人文素质教育的忽视。我国高职教育的先驱黄炎培曾用这样的话概括高职教育的功能“让无业者有业，让有业者乐业”。的确，作为与强调学术体系的普通教育体系并列的高职教育，教育功能很明确——服务于就业。与本科教育相比，教育存在着明显的针对性，而在短短的2至3年的教育期间想实现技术与人文素质的双赢确实存在着一定的难度，这也必然的造成某些高职院校在有限的教育时间内不得不偏重于高职技能的掌握和提高。殊不知高职院校的学生业务的学习和提高必须以良好的人文素质为基础的。　

7、2、高职院校人文教育缺少高职特点。部分高职院校盲目模仿普通高校的人文教育做法，按照普通高校的思路安排人文教育方面的课程和活动，不仅人文教育的开展与专业教学产生时间上的冲突和矛盾，而且人文教育内容脱离高职学生的接受能力和知识起点，不能得到学生的欢迎和肯定，效果不佳。特别是许多学校不能针对学生的专业实际和未来从事的工作岗位开展相应内容的人文教育，造成高职意识和高职道德的缺失。三、加强高职学生人文素质教育的紧迫性1、令人担忧的社会思潮西方科学至上主义、个人享乐主义观念的传入与传统中国重视家族、官本位思想以及科技致

8、富、发展生产力现实思维紧密交织在一起，在经济快速发展的今天，真有些“天下熙熙，皆为利来；天下嚷嚷，皆为利往”的趋势。整个社会处于比较功利、浮躁、肤浅的状态之中，许多怪事屡见不鲜，见怪不怪。贪污腐败、炒作、贫富差距拉大、环境污染、学术作假等现象说明人们缺乏道德责任观念。这样的社会环境必然影响高职大学生的思维意识。总体上看，高职学生对目前社会思潮还具有一种天然的抵制情绪，他们不理解、不满意这些不公平。但是今天的大学生