山东省德州市高三教学质量检测物理试题

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1、山东省德州市高三教学质量检测物理试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。不能答在试卷上。3．考试结束，将第II卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共有10个小题，每小题4分，共40分，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题意的，全部选对得4分，选对但不全得2分，选错或不选得0

2、分）1．下面各物理量中，是矢量的有（）A．功B．加速度C．动摩擦因数D．功率2．在交通事故的分析中，刹车线长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，g=10m/s2，则汽车开始刹车的速度为（）A．7m/sB．10m/sC．14m/sD．20m/s3．关于运动和力的下述说法中正确的是（）A．物体受到恒力作用一定作匀变速直线运动B．物体作曲线运动不一定受到变力作用C．物体作匀速圆周运动时，合外力的方向一定与速度方向垂直D

3、．物体受到变化的合外力作用时，它的速度大小一定改变4．以相同的速率在同一高度分别竖直向上和水平抛出两个质量相同的物体，（不计空气阻力），则落至地面时下列说法中不正确的是（）A．两个物体落地时速度相同B．两个物体落地时动能相同C．重力对两个物体所做功相同D．落地瞬间重力的瞬时功率相同5．一质点的x–t图象如图甲所示，图乙中能正确表示该质点的速度v与时间t关系的图象是（）6．对平抛运动的物体，若g已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度的大小（）A．水平位移B．下落高度C．落地时速度的大小和方向D．落地时位移的大小和方向　　　　　　　　　　

4、　　7．机车从静止开始沿平直轨道以恒定功率起动，所受的阻力始终不变，在机车加速运动的过程中，下列说法正确的是（）A．机车的牵引力逐渐增大B．在任意两相等的时间内，牵引力所做的功相等C．在任意两相等的时间内，阻力所做的功相等D．在任意两相等的时间内，机车动能变化相等8．如图所示，水平放置的小车上有一定滑轮，跨过定滑轮的绳的一端系一重球，另一端系在测力计上，测力计的下端固定在小车上，开始时小车静止，当小车向右匀加速运动时（）A．测力计读数及小车对地面压力均增大B．测力计读数及小车对地面压力均变小C．测力计读数变大，小车对地面的压力不变D．测

5、力计读数不变，小车对地面的压力变大9．如图所示，在倾角为37°的固定斜面上，一质量为5kg的物块受到沿斜面向上大小为8N的拉力作用，从某点沿斜面向上做匀减速直线运动，其加速度的大小为6m/s2，在物体沿斜面向上运动1m的过程中，正确的说法是（sin37°=0.6,g=10m/s2）（）A．物块的机械能增加了8JB．物块的重力势能增加了30JC．物块的动能减少了8JD．物块的动能减少了30J10．在光滑的水平面上有一物体同时受到两个水平力F1和F2的作用，在第1s内保持静止状态，两力F1和F2随时间的变化如图所示，则（）A．在第2s内，物

6、体做加速运动，加速度减小，速度增大B．在第3s内，物体做加速运动，加速度增大，速度增大C．在第4s内，物体做加速运动，加速度减小，速度增大D．在第6s内，物体又保持静止状态第Ⅱ卷（非选择题共60分）注意事项：1．第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在答题纸上。2．答题前将答题纸密封线内的项目填写清楚。二、实验题（本大题有2小题，共12分，把答案填在答题纸中相应的横线上。）11．（4分）如图所示：一玻璃管中注满清水，水中放一软木做成的小圆柱体（圆柱体的直径略小于玻璃管的直径，轻重大小适宜，使它在水中能匀速上浮）。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧且使软木

7、处于玻璃管顶部（图甲）。现将玻璃管突然倒置（图乙），使软木匀速上升的同时，让玻璃管水平向右由静止开始做匀加速直线运动，观察软木的运动，将会看到软木斜向在右上方运动，一段时间后，软木到达玻璃管顶部，玻璃管移向图丙，下图中，能正确反映软木运动轨迹的是（）　　　　　　　　　　　　12．（8分）实验装置如图甲所示，一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线（细软线与木板平行），跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连，木块右侧通过纸带打点计时器相连。在重物的牵引下，木块在木板上向左加速运动。图乙给出了重物落地前，打点计时器在纸带上打出的一些点（单位

8、：cm）（1）已知打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz，利用图乙给出的数据，求出木块运动加速度的大小为m/s2，打点计时器打P点时纸带的瞬时速度大小为m/s（计算结果均保留2位有效数字）。（2）设重物的