通用技术复习提纲[1]

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1、复习提纲第一章：走进技术世界技术的价值一、技术与人1、技术的产生和发展定义：为了满足人类的需要和愿望对大自然进行的改造，是人类的能动性和创造性的表现，由此开始它的历史路程。1809年英国的化学家戴维发明了弧光灯1906年爱迪生发明了家用电灯泡2、技术的作用技术具有保护人、解放人、发展人二、技术与社会1：技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一。2：技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。3：技术的发展使劳动力结构也发生了较大的变化，第一、第二产业的从业者的数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加,促进经济的增长,产业的升级.劳动者

2、的科学技术和文化素质也进一步得到了提高。4：技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们的衣食住行交往娱乐教育等方面都发生了改变。三、技术与自然人们利用改造自然时需要注意•把握合理的尺度，注意对自然的保护不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。•技术的发展，尤其是能源技术的发展，要以可持续发展为目标，实现以更少的能源消耗获取更大的效益。技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是高新技术的发展,更加注重环境保护.技术的性质目的性创新性综合性两面性专利性一、目的性任何技术的产

3、生和发展，都是人类有意识有目的的活动成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。二二、创新性创新是技术的核心，也是设计的核心。创新分为创新性创新是技术的核心分为技术革新和技术发明技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。三、技术的综合性技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识，技术是综合知识的结晶•科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等,此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般

4、则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。•科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务于生产,技术离开了实践,就无法体现其价值。科学科学是对各种事实和现象进行观察、分析、分类、推理、演绎、归纳、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系侧重：认识自然力求：有所发现回答：“是什么”“为什么”实验：验证假设，形成结论技术技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重：利用和合理地改造自然力求：有所发明回答：“怎么办试验：验证方案的可行性与合理性，并实现优化四、技术的两面性技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造

5、福的正面价值，同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。1.为什么技术具有两面性技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面，技术具有两面性？一是“技术应用的两面性”，即技术由什么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。2.怎么看待技术的两面性从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，仅管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。五五、专利性技术的专利性

6、知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分1.专利的申请专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。（专利也具有两面性）2.申请过程提交申请受理初审公布实质审查授权技术的未来要从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性地看待技术，要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁。第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？

7、技术的发展离不开设计①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；技术更新对设计产生重要影响④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。）（艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。）要求：能结合典型案例分析技术与设计的关系。4、什么是人机关系？（当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。）“机”除了机器外，还包括工具、仪表、设备、设施、家具、

8、交通车辆及劳动保护用具等。5、设计中的人机关系需要实现的目标？（高