网络教学平台系统设计与分析

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1、课程设计报告学生姓名:学号：学院:班级:题目:网络教学平台系统设计与分析教授王欣指导教师：职称:2011年7月15日目录1.选题背景12.网络平台系统需求分析22.1网络实验平台系统的需求陈述22.2需求分析32.2.1功能需求32.2.2性能需求62.3系统需求建模62.3.1确定参与者62.3.2确定用例72.3.3系统用例建模72.3.4用例描述83.网络平台系统系统分析113.1系统用例建模113.2静态结构模型133.2.1类的识别133.2.2类的关联分析143.2.3类的属性描述143.2.4类的构建153.3系统动态模型153.3.1系统执行顺序

2、分析153.3.2系统的协作分析173.3.3系统的状态分析193.3.4活动分析204.网络平台系统设计与实现244.1UML体系结构设计244.1.1硬件配置244.1.2软件配置254.2对象模型设计264.3系统实现274.3.1组件分析274.3.2配置分析285.课程设计心得体会30参考文献31311.选题背景1.选题背景面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这

3、些模型包括用例模型、分析模型、设计模型等。信息社会的高科技，商品经济的高效益，使对计算机的应用得到普及。计算机虽然与人类的关系越来越密切，但还有人由于计算机操作的不便而使用手工进行管理。为了适应现代社会高度强烈的时间观念，宾馆管理系统软件为管理人员带来了极大的方便。通过操作手册，使用者可以了解本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉子，数字，即可达到自己的目标。应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一些模型的过程。关于这个网络平台系统，基本的需求比较简单，另外，也可以通过网络

4、或者计算机的终端来查询和预订。当然，系统管理员也可以对系统者进行管理。为了简化系统，我们没有把系统管理员中的人员作细分。312.网络平台系统需求分析2.网络平台系统需求分析2.1网络实验平台系统的需求陈述经济管理学院网络实验平台是针对经济管理学院所有师生设计的一个关于实验室使用等方面的网站，所有经济管理学院的师生都可以使用此网站，但是使用之前必须要经过注册方可使用，整个系统所具备的功能有：用户注册，实验申请，留言，文件上传，新闻发布、修改、删除，留言回复，申请回复，应用下载，文章搜索，系统备份等。用户注册可以界定用户的范围，在用户使用时由于提取了他的IP地址，因

5、此保障了网站的安全，对于注册的用户，在对其留言或者是实验申请时，管理员回复方便简洁。实验申请：当学生在课下需要进行实验时，可以使用此功能申请实验室的使用，管理员根据实验室的使用情况对申请作出回复。留言功能：可以让用户对于学院实验室的建设或者是网站的建设有好的建议或者是对不良的行为进行检举，网站将会保密留言人的个人信息。文件上传：此功能时专门为教师设计的功能，教师可以使用此功能上传课件，作业，关于教学的其他资料等。新闻发布、修改、删除：这是所有网站最基本的一个功能，管理员根据最新的学院或者是实验室的动态添加新闻，供用户浏览，当新闻发布错误时可以使用此功能对新闻进行

6、修改，当新闻过期时可以讲新闻删除。留言回复：管理员要定期对留言进行审核，只有当留言审核通过时才会在前台页面显示，有效地防止不正当的言论在网站上出现。申请回复：管理员必须要对申请进行及时的处理，它的处理的实效性要比留言回复高得多，防止申请没有及时审核而延误学生做实验的时间。应用下载：管理员上传一些常用的软件或者是与教学、实验相关的软件，学生可以根据自己的需要自行到网站上进行下载。文章搜索：当用户没有在前台页发现自己所需要的文章时，可以根据自己所需要的文章的题目来对文章搜索。系统备份：系统要对数据库及时的备份，防止意外丢失数据。我们力争做到本系统的具体功能达到以下要

7、求：●快捷及时的新闻发布系统，随时掌握教学动态●方便准确的作业提交功能，即时查看作业提交情况●使用方便的在线交流平台，答疑解惑，交流生活●迅速查询资源、事件的详细信息，统计信息灵活●资料分享功能，操作简捷，教学共享312.网络平台系统需求分析●强大可靠的后台管理功能，维护方便●对象明确，实用性强本系统的目标是为师生双方提供基于Internet的教学平台所需的主要功能，此外还提供身份认证、课程介绍、投票站等辅助功能。本系统注重以互动的方式方便地完成人机交互教学活动。2.2需求分析一个网站项目的确立是建立在各种各样的需求分析的基础之上的，这种需求往往来自客户的实际需

8、求，或者是出于公司自身发