西营中学守则修订版

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1、做人做事成人成才西营中学学生手册做人做事成人成才前言西营乡中学始建于１９６７年，2004年开始筹建标准化学校，2008年8月，西营乡一中和二中合并，更名为西营乡中学，是栾城县首批寄宿制示范校，占地总面积54.6亩，建筑面积11344平方米。学校现有3个年级18个教学班，在校生675人，教职工83人。为了更好的规范管理，使学生养成良好的行为习惯，我校汇集多年的管理经验，编撰这本适合我校实际情况的中学生手册。希望各位学生以此册内容为标准，严格要求自己，成为一名合格的中学生。西营乡中学编委会2015年11月做人做事成人成才西营中学校训：做人、做事　　在学校管理

2、文化建设过程中，我们提出了“做人、做事”的新校训。它既反映了西营中学的进取和严谨，又体现了西营中学“成人成才全面发展”的办学理念。新校训的制定旨在引发全体师生的诸多思考：我们应该做一个怎样的人？怎样做人、做事？这寓示着西营中学的每一位师生沿着“做人”之路求索，不改“做事“之初心，真正实现自我的价值。　　做人---教师的职责是“教书育人”，我校历来坚持以“育人”为主，陪伴学生成长，帮助学生进步，使其成为胸怀大志，懂得感恩，敢于担当，宽容大度，诚实守信，正直善良，勇敢自信，自立自强的合格公民。　　做事做人做事成人成才---学会在一定的环境中成长的能力.包括学

3、习、工作、生活中的直觉力、判断力、创造力、冒险精神以及使一个集体紧密团结协作的能力。每个人都应“要做事、会做事、做成事”。作为教师，我们要和学生一起踏踏实实做好每件事，坚持做好每件小事。西营中学学风：勤学、自信、善思、好问勤学—勤奋学习是人生的根基，学校不仅要培养学生勤奋的学习习惯，要打造成学生的人生定势，老师勤、学生勤，勤学、勤练，勤于实践。自信—有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为。善思—“学而不思则罔”要求学生勤于思考，善于思考，乐于思考，敢于坚持真理，好读书，但不死读书，重知识，但更重能力。好问—敢

4、于发问，善于发问，在不断发问中巩固旧知识，学会新知识。做人做事成人成才西营中学教风：省时、高效、真诚、合作省时、高效----省时高效，就是要合理安排利用时间，科学分配时间，求时间的最大效用，而不是加班加点，也就是说，要讲究时间的利用率。真诚、合作—-教师团结协作、资源共享、信息互通、集思广益、扬长避短;达到助人自助,形成良性互动;将个人优势转化为集体优势;把个人智慧转化为集体智慧。这样,有助于提高课堂的有效性和教师的素养,有利于增进同事间的友谊，增强教师之间互相学习的热情和凝聚力。西营中学校风：团结、敬业、规范、进取团结—就是学校团队志同道合，在工作、学

5、习和生活中互相支持，互相帮助，思想和行动保持一致。做人做事成人成才敬业—爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，我们倡导西营中学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。规范—“没有规矩不能成方圆”有规范的教育教学，才有中规中矩之学子，教师的教学，一招一式，务求规范。规范，才不出舛错，减少失误；规范，才履险如夷。我们倡导规范办学，规范治学。进取—进取精神乃是学习、工作不断进步的不竭动力。有进取精神，才能在未知的领域面前不畏缩，有进取精神，才有敢为人先之勇气，百折不回之毅力。校徽设计说明一、设计元素：1、校徽采用四颗红心的组合，象征

6、西“X”字母的意思。做人做事成人成才2、展开的书籍图形，象征营“Y”字母的意思。二、设计理念：校徽的外轮廓由两个同心圆构成，“同心”象征着西营中学教职工的团结一心，西营中学的取得的成绩正是全体西营人团结奋斗的结果。校徽整体设计为圆，寓意和谐。象征教师的团结协作和学生的全面发展。内核图案由四颗红心和翻开的书籍元素构成，翻开的书籍寓意知识的沃土，是传播知识的源泉，红心组合寓意我们学校全体师生永恒的向心力和凝聚力。在知识的海洋里，在老师爱心呵护下，成人成才全面发展。三、设计色彩：校徽的基本色调为蓝色和白色，“白色”体现出柔和质朴，蓝色象征希望、活力。预示着我们

7、学校充满生机、蓬勃发展。做人做事成人成才西营中学“三风一训”执行理念播种习惯：培养学生学习的习惯、遵守秩序规定的习惯、懂得感恩讲文明的习惯、诚信节俭的习惯、锻炼身体讲究卫生的习惯。点燃激情：教育不是灌输，不是打骂，更不是拖拉敷衍而是点燃火焰，点燃激情。成就梦想：认真做好每一件事，认真上好每一堂课，实现每天、每周、每月的小目标，从微小精细处做好，成就教育梦想。做人做事成人成才栾城区西营中学学生一日常规要求   一、起床（6:00）1、按规定时间起床，并相互提醒，宿舍长督促社员抓紧时间洗漱。认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物

8、品要按规定位置有序摆放。出门及时关闭电灯、电扇、水管，有需维修报告楼管老师。2、