人教b版2017年必修五：2.3.1《等比数列》示范学案（含答案）

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1、人教B版2017年必修五示范学案2.3.1　等比数列1．理解等比数列的定义，并能利用定义判断或证明一个数列是否为等比数列．2．掌握等比数列的通项公式及性质，能够用它解决有关等比数列的问题．3．了解等比数列与指数函数的关系．1．等比数列的定义如果一个数列从______起，每一项与它的前一项的比都等于__________，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的______，公比通常用字母________表示．定义表达式为__________．(1)由于等比数列的每一项都可能作分母，故每一项均不为0，因此q也不能为0.(2)对于公比q，要注意它是每一项与它前一

2、项的比，应防止把相邻两项的比的次序弄颠倒．(3)“从第2项起”是因为首项没有“前一项”，同时注意如果一个数列不是从第2项起，而是从第3项或第4项起每一项与前一项的比都是同一个常数，此数列不是等比数列，这时可以说此数列从第2项起或第3项起是等比数列．(4)如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比尽管是一个与n无关的常数，但却是不同的常数，这时此数列不是等比数列．【做一做1】下列数列中，等比数列的个数是______________．①－1，－2，－4，－8；②1，－，3，－3；③1,1,1,1；④a，a，a，a.2．等比数列的通项公式设等比数列{an}的首项为a1，

3、公比为q，则通项公式为____________．其中，a1，q均不为0.等比数列的通项公式an＝a1qn－1的另外一种形式为an＝am·qn－m.【做一做2】在等比数列{an}中，a1＝8，a4＝64，则公比q为(　　)．A．2　　　B．3C．4D．83．等比中项如果a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项，即______．等比数列中，除了首项与末项之外的任何一项是它的前一项与后一项的等比中项，即a＝an－1an＋1，反过来，如果a，b同号，G＝或－，即G2＝ab，那么G是a，b的等比中项．(1)x，G，y成等比数列等价于“G2＝x

4、y”(x，y均不为0)，可以用它来判断或证明三数成等比数列，要注意“x，G，y成等比数列”与“G＝”是不等价的，而应与“G＝±”等价．(2)当x，y同号时，x，y的等比中项有两个，异号时没有等比中项．(3)在任意两个非零实数x和y之间，也可以插入n个数使之成为等比数列．但要注意：在实数范围内，当xy＞0时，x，y之间可以插入任意个数；当xy＜0时，在x和y人教B版2017年必修五示范学案之间只能插入偶数个数使之成为等比数列．【做一做3】若2＋，x,2－成等比数列，则x的值是(　　)．A．1B．－1C．±1D．2一、解读等比数列的主要性质剖析：在等比数列问题的解答中，

5、运用基本量转化是最基本的方法，但如果灵活运用性质，可使求解的过程更简捷，所以解答问题时要优先考虑等比数列的性质．等比数列有以下性质：(1)两个等比数列的积仍为等比数列．(2)在等比数列{an}中，若m＋n＝p＋q，则aman＝apaq.(3)数列{an}是有穷数列，则与首末两项等距离的两项的积相等，且等于首末两项之积．(4)在等比数列{an}中，每隔k项取出一项，按原来的顺序排列，所得新数列仍为等比数列，公比为qk＋1.(5)当数列{an}是各项都为正数的等比数列时，数列{lgan}是公差为lgq的等差数列．(6)当m，n，p(m，n，p∈N＋)成等差数列时，am，

6、an，ap成等比数列．(7)等比数列{an}中，若公比为q，则数列{λan}仍是公比为q的等比数列；若{bn}是公比为q′的等比数列，则数列{an·bn}是公比为q·q′的等比数列；数列{}是公比为的等比数列；{

7、an

8、}是公比为

9、q

10、的等比数列．二、求数列通项公式的方法剖析：1.如果已知数列为等差(或等比)数列，可直接根据等差(或等比)数列的通项公式，求得a1，d(或q)，直接套用公式即可．2．若已知数列的前n项和求通项时，通常用公式an＝用此公式时我们应当注意结论有两种可能，一种是“一分为二”，即分段式；另一种是“合二为一”，即a1和an(n≥2)合为一个表达式

11、．3．对于形如an＋1＝an＋f(n)型或形如an＋1＝f(n)an型的数列，其中f(n)是等差数列或等比数列，可以根据递推公式，写出n取1到n时的所有的递推关系式，然后将它们分别相加(或相乘)即可得到通项公式．4．有些数列本身并不是等差数列或等比数列，但可以经过适当变形，构造出一个等差数列或等比数列，从而利用这个数列求其通项公式，这叫做构造法．例如：在数列{an}中，a1＝1，a2＝2，an＋2＝an＋1＋an，我们在上式的两边减去an＋1，得an＋2－an＋1＝－(an＋1－an)，即可构造一个等比数列来解决问题．当然，求数列的通项还有很多其他的方法，在求通