函数y自变量x的取值范围是

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1、八年级下期末复习（函数及其图象）（1）班级姓名座号一、填空题1、函数y=自变量x的取值范围是.2、点M（3，–4）在第象限内，点M到x轴的距离为，到y轴的距离为.3、已知点P（，）在第四象限，且

2、

3、＝3，

4、

5、＝5，则P点坐标是。4、若点P（5+a，3–a）在y轴上，则a=5、点P（—3，2）关于y轴对称的点的坐标是__________。6、点M(a，b)关于x轴的对称点是_________；关于原点的对称点是__________.7、函数y=2x+1的图象与x轴的交点坐标为，与y轴的交点坐标为.8、直线y=3x+4向下平移5个

6、单位的直线是___________________.9、直线与平行，则k=。10、一次函数y=—2x+4的图象与y轴的交点坐标是。11、已知一次函数y=(m–3)x+3，当m时，y随x的增大而减小.12、已知一次函数，函数的值随值的增大而减小，则的取值范围是。13、已知正比例函数过点（3，–6），则函数关系式为____.14、已知函数y=(1–2k)x+k–1，当k=时，此函数为正比例函数；当k=时，图象与y轴的交点是（0，–2）；当k满足条件___时，图象经过二、三、四象限.15、一次函数y=(m—3)x+m+1的图象经过第

7、一、二、四象限，则的取值范围是。16、已知y–2与x成正比，且当x=2时，y=6，则y与x的函数解析式是_______________x123455101520甲乙17、某图书出租店，有一种图书的租金y（元）与出租的天数x（天）之间的关系如图所示，则两天后，每过一天，累计租金增加元.O12y(cm)x(kg)8L乙L甲5八年级下期末复习（函数及其图象）（1）班级姓名座号18、L甲、L乙分别是甲、乙两弹簧的长y（cm）与所挂物体质量x(kg)之间的函数关系的图象，设甲弹簧每挂1kg物体伸长的长度为k甲cm，乙弹簧每挂1kg物体伸

8、长的长度为k乙cm，则k甲与k乙的大小关系：k乙k甲。　19、在追及图，用y表示路程（千米），用x表示时间（小时），两人同地不同时出发，运动过程中各自的速度不变，则由图象可知：用了小时追上。二、选择题1、下列各点中，在第三象限的点是（）A.(2，4)B.4)C.（2，D.2、下面哪个点不在函数y=–2x+3的图像上（）A.（—5，13）B.（0.5，2）C（3，0）D（1，1）3、下列函数关系中表示一次函数的有（）①②③④⑤y=100–25xA.1个B.4个C.3个D.2个4、若一次函数y=kx–k，y随x的增大而增大，则它的

9、图象经过（）A、第一、二、三象限B、第一、三、四象限C、第二、三、四象限D、第一、二、四象限5、已知点A（–5，y1），B（–2，y2）都在直线y=–x上，则y1与y2的大小关系是（）A.y1≤y2B.y1=y2C.y1＜y2D.y1＞y26、点A（—5，y1）和B（—2，y2）都在直线y=—3x上，则y1与y2的关系是（）A、y1≤y2B、y1＝y2C、y1＜y2D、y1＞y27、直线y=2x–1与y=x–k的交点在第四象限，则k的取值范围为（　）A、k1D、k>1或k<8、汽车开始行驶时，油箱内有油4

10、0升，如果每小时耗油5升，则油箱内余油量Q（升）与行驶时间t（时）的函数关系用图象表示应为（）ABCD8、当k＜0，x＜0时，反比例函数y=的图象在（）（A）第二象限（B）第四象限（C）第三象限（D）第一象限9、如图，函数y=和y=–x–k（k≠0）在同一坐标系中的大致图象是（）ABCD5八年级下期末复习（函数及其图象）（1）班级姓名座号10、在同一坐标系内函数y=kx与y=的图象大致是下图中的（）ABCD11、一条直线与直线y=2x—3关于x轴对称，则该直线的函数关系式为（）A、y=—2x+3B、y=—2x—3C、y=2x+

11、3D、y=—3x+2三、解答题1、已知等腰三角形的周长为14cm，若底边长为ycm，一腰长为xcm，试求出y与x的函数关系式；写出自变量x的取值范围；并画出函数图象.2、已知直线y=x+b过点(3，4)。（1）求b的值；（2）当x取何值时，y≤0。3、已知一次函数y=ax+b的图象经过点A(2，0)与B(0，4)．(本题7分)(1)求一次函数的解析式。(2)当x值在–3≤x≤4范围内，求相应的y值在什么范围内？4、农民带上若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价售出一些后，又降价出售，他手中持有的钱数

12、(含备用零钱)y（元）与售出的土豆x（千克）的关系如图所示，结合图象回答下列问题：（2、3小题要有必要的过程。2+2+3=7分）(1)农民自带的零钱是元。(2)试求降价前y与x之间的关系式(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完，这时他手中的钱(含备用零钱)是26元，试问