质量守恒定律导学案

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1、新世纪实验中学化学教学案第五单元课题1质量守恒定律主备人：陈玉玺审核人使用人备课时间2009.11.23上课时间编号一、预习目标：认识质量守恒定律，了解常见化学反应中反应物与生成物的质量关系，从微观角度认识，在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。二、预习导学1、白磷在空气中燃烧的文字表达式：请猜想：在此反应中，参加反应的白磷与氧气的质量总和（填<、=或>）生成五氧化二磷的质量。2、观察实验5-1所需药品是实验现象是得出的实验结论是:3、观察实验5-2文字表达式是实验现象是得出的实验结论是:4、无数实验表明参加的各物质等于反应后生成的这个规律叫

2、作质量守恒定律。质量守恒定律使用范围是。5、练习见课本96页2、3、46、观察实验5-3文字表达式是实验现象是思考：在此实验中，为什么反应前后天平不平衡？7、化学反应的本质是什么？为什么参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和？化学反应的本质是：分裂成原子，原子重新组合成新的在此变化过程中原子的种类（填是或否，下同）改变，原子的数目改变，原子的质量改变。所以反应前后元素的质量改变。三、预习展示1、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为（）A、反应后物质的种类没有变化B、反应后原来的种类没有变化C、反应后原子的种类、数目和质量

3、没有变化D、反应后分子的种类、数目和质量没有变化2、现有化学反应A+B=C，若mgA和ngB在一定条件下充分反应，生成C的质量是（）A、等于（m+n）gB、小于（m+n）gC、大于（m+n）gD、不大于（m+n）g3、小明在练习制作“糖葫芦”时，在给蔗糖加热时产生了炭黑和水（整个过程密闭），这一事实说明了（）A、蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物C、蔗糖分子是由碳元素和水分子组成的D、蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的4、下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（）A、镁条放入盐酸中生成氢气B、高锰酸钾固体受热分

4、解C、硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液D、在空气中加热铜粉生成氧化铜5、根据质量守恒定律可知，铁丝在氧气中空气燃烧后生成的质量为（）A、大于铁丝质量B、小于铁丝质量C、等于铁丝质量D、可能等于铁丝质量6、高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量是比反应物高锰酸钾的质量小，因此不遵守质量守恒定律，对吗？为什么？如何设计实验来进行验证？-4-新世纪实验中学化学教学案四、学习探究1、质量守恒定律为什么强调“参加的”等于“生成的”？2、实验5-3中如何改进可以使天平平衡？3、质量守恒定律为什么能够成立？课堂练习：1、在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反

5、应后，容器内碳原子数与氧原子数之比为（）A．B．C．D．2、据反应方程式H2SO4+Na2S2O3==Na2SO4+S+X+H2O，推断物质X的化学式为（）A．SO2B．SO3C．H2SD．Na2O4、根据反应3NO2+H2O→2HNO3+X，推断X的化学式为A、N2B、NOC、N2O3D、N2O55、某物质（用R表示）在空气中燃烧的方程式为R+3O2==2CO2+3H2O，则R的化学式为A、CH3COOHB、C2H5OHC、CH3OHD、CH4课后提高：1、1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含有

6、C、H元素；②一定不含O元素；③可能O元素；④一定含O元素；⑤分子中C、H原子的个数比为1：2；⑥分子中C、H原子的个数比为1：4，其中正确的是（）A．①②⑥B．①②⑤C．①③⑥D．①④⑤2、A、B、C三种物质各15g，当它们相互反应完成时，生成30g新物质D。若再增加10gC，它们又继续反应到完成时，A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是A．2∶3B．2∶1C．3∶2D．1∶13、密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量4410121反应后质量01215待测下列说法错误的是A、X一

7、定是化合物，Z可能是单质B、X物质中元素的种类，一定等于Y、Z、Q、三种物质中元素的种类C、反应过程中，物质Y与物质Z变化的的质量比为12:15D、该反应为分解反应-4-新世纪实验中学化学教学案化学方程式一、预习导学1、写出下列文字表达式：碳在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气铁在氧气中燃烧高锰酸钾制取氧气2、碳在氧气中燃烧，碳的化学式是氧气的化学式是二氧化碳的化学式是用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式，碳在氧气中燃烧的化学方程式为3、从化学方程式中可以获得哪些信息？二、预习展示1、现将A、B两物质各10g混合加热，A完全反应，生成8g

8、C和4gD，则参加反应的