高一语文上册课时学业水平达标检测33

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1、www.ks5u.com第7课 诗三首(分值:60分)                   一、基础知识(15分,每小题3分)1.下面加点字的注音全部正确的一组是(  )A.伶俜(pīn)    芙蓉(rónɡ)畏葸(xǐ)子衿(jīn)B.坍圮(pǐ)阡陌(qiān)慷慨(kǎi)譬如(bì)C.契阔(qiè)悖谬(bèi)守拙(zhuō)吐哺(bǔ)D.阑珊(shān)羁鸟(jī)痊愈(quán)樊笼(fǎn)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )A.迁徙 装扮 提心掉胆 不记前嫌B.沧桑琼浆如雷贯耳乘龙快

2、婿C.搅和精典旁征博引一诺千斤D.厮杀诚恳攻城略地锲阔谈3.下列加点的词解释不正确的一项是(  )A.采之欲遗谁   遗:赠送B.羁鸟恋旧林羁鸟:束缚在笼里的鸟C.榆柳荫后檐荫:树的影子D.但为君故但:只是4.下列句中加点的词,意义相同的一项是(  )A.B.C.D.5.下列句子中的加点词的意义与现代汉语相同的一项是(  )A.同心而离居B.人生几何C.沉吟至今D.误落尘网中二、文本阅读(15分)阅读下面一首诗,完成6~9题。归园田居(其一)少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒

3、南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。6.“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”等词语比喻什么?作者用这些比喻,表达了怎样的思想感情?(3分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.如何理解“守拙”这个词?(4分)答:___________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”几句在景物描写上有什么特点?流露出诗人怎样的感情?(4分)答:__________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、________________9.请说说“无尘杂”“有余闲”和“返自然”三者之间的关系。(4分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_____三、类文阅读(20分)(一)阅读下面一首诗,完成10~11题。(10分)青青河畔草青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。10.这首诗采用了什么艺术手法来塑造深闺思妇的形象?(5分)答:____________________________

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