2010-2011第二学期2月份体育教案

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1、碧海小学体育教案课次：第1课时执教教师：班级：男人女人时间：教学目标积极进取团结协作的良好品质场地器材篮球场教学内容课堂常规、立正、稍息、看齐、集合、解散、原地踏步、立定重点难点让学生从假期生活回归校园生活教学流程准备——基本——结束顺序时间达成目标学习内容教学活动组织与方法准备规范学生课堂行为，让学生明白本课的教学任务，引发学生活动兴趣，充分活动各关节，以免受伤。一、课堂常规1整队报数2师生问好3宣布上课4布置内容二、热身活动一1整齐列队2认真听讲3记住要求二热身活动组织：散点要求：精神饱满组织：散点★要求

2、：精神集中动作优美基本严肃、认真立正、稍息、看齐、集合、解散、原地踏步、立定学练过程：1听老师口令进行2在教师指导下进行练习3、注意力高度集中4集体练习5选优展示6个性练习教法：1、启发思维2、讲解引导3、分组指导4、选优示范5、语言激励6、及时鼓励7、进行评价结束轻松愉快一、放松活动二、小结三、送器材四、宣布下课１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结圆形队预计运动负荷平均心率：次/分预计练习密度：%课后小结碧海小学体育教案课次：第2课时执教教师：孙孝伟班级：男人女人时间：教学目标通过本次课的学习，使学生学

3、会前后的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。场地器材教学内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；重点难点身体滚动时要团紧身，头颈要注意安全保护教学流程准备——基本——结束顺序时间达成目标学习内容教学活动组织与方法准备规范学生课堂行为，让学生明白本课的教学任务，引发学生活动兴趣，充分活动各关节，以免受伤。一、课堂常规1整队报数2师生问好3宣布上课4布置内容二、热身活动游戏：障碍赛跑一1整齐列队2认真听讲3记住要求二

4、热身活动组织：散点要求：精神饱满组织：散点★要求：精神集中动作优美基本队列练习看齐、集合、解散学练过程：1听老师口令进行2在教师指导下进行练习3、注意力高度集中4集体练习5选优展示6个性练习结束轻松愉快一、放松活动二、小结三、送器材四、宣布下课１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结圆形队预计运动负荷平均心率：次/分预计练习密度：%课后小结碧海小学体育教案课次：第3课时执教教师：孙孝伟班级：男人女人时间：教学目标1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发

5、展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。场地器材教学内容1、投掷短绳2、指鼻子重点难点学习投掷的动作要领教学流程准备——基本——结束顺序时间达成目标学习内容教学活动组织与方法准备规范学生课堂行为，让学生明白本课的教学任务，引发学生活动兴趣，充分活动各关节，以免受伤。一、课堂常规1整队报数2师生问好3宣布上课4布置内容二、热身活动指鼻子一1整齐列队2认真听讲3记住要求二热身活动组织：要求：精神饱满，注意力集中组织：学生听口令排成如下的运动彩图基本投掷短绳方法：1、正对投掷方向，两脚

6、前后开立，左脚在前，右手持投掷物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面的标志，然后把投掷物向远处投掷。2、侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持投掷物向后引伸，然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上耳侧把投掷物投向标志方向。游戏：指鼻子方法：游戏开始，追者追拍逃者，逃者在被追拍着前作出指鼻子动作（原地提起一脚，同侧手从膝下穿过，以食指指着鼻子）即为脱险。逃者被追到，互换角色。投掷短绳（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛（3）对不到位的动作加以纠正组组织：如图组织；

7、学生两人一组，自由散开在圈内，根据自己跑的要求做出抉择。要求；认真练习比赛。结束轻松愉快一、放松活动二、小结三、送器材四、宣布下课１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结圆形队预计运动负荷平均心率：次/分预计练习密度：%课后小结碧海小学体育教案课次：第4课时执教教师：孙孝伟班级：男人女人时间：教学目标场地器材教学内容重点难点教学流程准备——基本——结束顺序时间达成目标学习内容教学活动组织与方法准备规范学生课堂行为，让学生明白本课的教学任务，引发学生活动兴趣，充分活动各关节，以免受伤。一、课堂常规1整队报数2师

8、生问好3宣布上课4布置内容二、热身活动一1整齐列队2认真听讲3记住要求二热身活动组织：散点要求：精神饱满组织：散点★要求：精神集中动作优美基本学练过程：1听老师口令进行2在教师指导下进行练习3、注意力高度集中4集体练习5选优展示6个性练习教法：1、启发思维2、讲解引导3、分组指导4、选优示范5、语言激励6、及时鼓励7、进行评价结束轻松愉快一、放松活动二、小结三、送器材四、宣布下课１、引导学生一起练习