人教版2015-2016学年高二地理上学期期中试题

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1、2016届福建省闽清高级中学高二学年第一学期期中考试地理试卷考试时间:2015年10月28日注意事项:1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内3、选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整4、请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。第Ⅰ卷(共60分)1.读我国西气东输二线管道线路走向示意图,该工程对沿线地区的影响,叙述正确的是A.可以减少四川省的酸雨发生B.干线主要经过东部经济地带C.对沿线地区造成极大的生态破坏D.可以改善珠江三

2、角洲的能源消费结构2.下列关于雅鲁藏布江的描述,正确的是A.径流量年际变化小B.常发生凌汛C.以地下水补给为主D.径流量从上游往下游递增读地球表面某区域的经纬网图,据图回答3——5题:3.M和O两点的实地距离约是()A.6666kmB.4444kmC.3333kmD.1667km4.若一架飞机从N点起飞,沿最短的航线到M达点,则飞机飞行的方向为()A.一直向东B.先东北再东南C.一直向西D.先西北再西南5.图中甲、乙、丙三个区域的经纬度跨度都相等,实际范围的面积最大的是()A.甲B.乙C.丙D.一样大读下侧某地等高线示意图(单位:米),回答6——8题:6.图中河流的流向

3、为()A.先向北,再向东北B.先向南,再向东南C.先向东北,再向西北D.先向东南,再向西南7.图中陡崖的顶部高度可能是()A.200米B.400米C.580米D.690米8.既能看到甲村又能看到乙村的是()A.①B.②C.③D.④据英国《每日邮报》2015年3月6日报道,“格利泽581d”行星大小约为地球的3倍,质量约为地球的8倍,是人类在太阳系之外发现的第一个位于宜居带中的行星,被称为“超级地球”。它距离地球22光年,在浩瀚的宇宙中算得上是“邻居”,下图为“格利泽581d”行星与其中心天体运动关系的假想图,据此回答9——10题:9.关于“超级地球”的推测,最可能的是(

4、)A.位于河外星系B.为距其绕转恒星最近的行星C.平均密度约为地球的1.5倍D.存在液态水10.据假想图,下列说法正确的是()A.该行星上各地全年昼夜等长B.该行星上看中心天体东升西落C.此日后P地昼渐长夜渐短D.地方时换算满足“东加西减”法则图中横坐标为某日正午太阳高度,读图完成11——12题:11.自转线速度相比()A.d>b>a>cB.c>d>b>aC.b>d>c>aD.a>d>b>c12.图中a、b、c、d四地昼长相比()A.b>c>d>aB.a>d>c>bC.d>c>a>bD.a>b>c>d图甲中大圆表示晨昏圈,圈内太阳高度角为正值,N表示北极点,F表示晨昏圈

5、上的一点。若FN的距离约为2220千米,北京时间为10:00,图乙为此时不同地点的昼夜长短状况。读图甲和图乙,完成13——15题:13.图乙中,与北京此日的昼夜长短状况基本相符的是()A.①B.②C.③D.④14.图乙中①②③④地按纬度值由大到小排序,正确的是()A.①②③④B.②①③④C.④③②①D.②④①③15.该日重庆(30°N,106°E)的正午太阳高度角为()A.60°B.70°C.80°D.90°下图为“我国某地二分、二至日出、日落时刻(北京时间)的太阳位置示意图”,①②③④代表方位。读图完成16——18题:16.①②③④表示正南方向的是()A.①B.②C.

6、③D.④17.该地的经度是()A.110°EB.115°EC.125°ED.130°E18.X和Y的值分别是()A.5:10、20:10B.7:30、19:30C.7:30、17:10D.8:10、17:10下图示意北京时间某时刻M、N两条纬线上不同经度的太阳高度变化。读图完成19——20题:19.此时国际标准时间为()A.0点B.6点C.12点D.18点20.据图分析,下列叙述正确的是()A.该日为北半球夏至B.两纬线的纬度差为c-aC.两纬线此日昼长差6小时D.该日两地正午太阳方位不同下列图甲是世界某区域示意图,图乙为图甲中某地气候资料图。读图回答21——22题:2

7、1.下列关于该区域主体地势特征和判断理由的描述,正确的是()A.地形平坦河网密布B.北高南低北部为高海拔山地C.中高周低河流呈放射状D.周高中低河流呈向心状22.图乙表示图甲中A、B、C、D四地中某地的气候资料图,判断该地最可能的是()A.A地B.B地C.C地D.D地誉为“中国十大最美峡谷”之一的库车大峡谷,位于天山山脉南麓。这里地壳发生过剧烈的变动,岩层呈波状弯曲,山体呈红褐色,当地人称为“克孜利亚”,意思为“红色山崖”。读图回答23——24题:23.构成峡谷的岩石类型最可能的是()A.侵入岩B.变质岩C.沉积岩D.喷出岩24.对该景观

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